Milyen jelei vannak a gyermekek értelmi fogyatékosságának?

Nem mindig könnyű felismerni a gyermekek szellemi fogyatékosságának jeleit.A tünetek fokozatosan fordulhatnak elő, amikor a gyermek fejlődik vagy hirtelen megjelenik, amikor egy gyermek öregszik.A gyermekek szellemi fogyatékosságát általában az intelligencia tesztelésében az átlag alatti pontszámok, valamint a mindennapi életmód elvégzésének korlátozott képessége jellemzi, mint például az öngondozás, a kommunikáció és a társadalmi integráció.A fogyatékosság mértéke a populációban változik, és enyhe, közepes, súlyos vagy mélyreható kategóriába sorolható.Egyes gyermekek korai késéseket mutatnak a beszéd- és kommunikációs készségek megszerzésében.Ahogy növekedésük és fejlődésük során az érintett gyermekek lassúak lehetnek, hogy megtanulják, hogyan kell magukat etetni vagy öltözni, és nehezen tudják emlékezni az egyszerű részletekre.Azok a gyermekek, akik következetesen részt vesznek a kihívásokkal járó viselkedésben, és úgy tűnik, hogy hiányzik az alapvető problémamegoldó készség vagy a logikai gondolkodás, szintén intellektuális fogyatékossággal élhet.

Az enyhe fogyatékosság a legnehezebb lehet felismerni, mivel a gyermek látszólag normális fejlődési mérföldköveket szerzett.Az enyhe késleltetés általános jelei általában a tanulás és az intelligencia területein nyilvánulnak meg.Az ezen a szinten a gyermekek gyakran 50-70-et szereznek az intelligencia-tesztekben, de lassan tanulnak tudományos szempontból, és szükség lehet egyénre szabott oktatási programra (IEP) vagy hasonló programra az iskolában.Lehet, hogy a késedelem jeleit mutatják az életkornak megfelelő problémamegoldó készségek elérésében.Az enyhén fogyatékkal élő gyermekek általában elérhetik a normál társadalmi integrációt, valamint az önellátó feladatok elvégzésének képességét, amelyek a mindennapi életigényükhöz kapcsolódnak.Jelentős késéseket mutatnak a tanulásban, a kommunikációban és a beszédben, és általában 35-49-et szereznek az intelligencia tesztelésében.Az ilyen mértékű fogyatékossággal élő gyermekeknek általában IEP -re kell járniuk az oktatási igényeik kielégítéséhez.Néhány mérsékelten fogyatékkal élő gyermek fizikai jeleket is mutathat rendellenességükről, például a gyaloglás késéseit és a finom motoros készségek lassú fejlesztését vagy a bruttó motoros készségeket.A mérsékelten fogyatékkal élő gyermekek általában képesek társadalmilag megfelelni a gondozók vagy a tanárok útmutatásainak.Az ezen a szinten a gyermekek általában jelentős késéseket tapasztalnak meg a járás, kommunikáció és még egyszerű feladatok elvégzésében az önellátással és a normál napi életben.A súlyos fogyatékossággal élő betegeknek kevés kommunikációs és beszédkészsége van, de reagálhatnak az egyszerű utasításokra.A mélyen érintett gyermekeknek általában nincs kommunikációs képessége, és a veleszületett rendellenességek jeleit mutathatják.A gyermekek mély szellemi fogyatékossága állandó felügyeletet és 24 órás gondozást igényel, ám azok, akik súlyos fogyatékossággal rendelkeznek, képesek lehetnek megtanulni az egyszerű öngondozási feladatokat.