Mi a kapcsolat az ADHD és a tehetséges gyermekek között?

Noha vannak bizonyos összefüggések a figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenesség (ADHD) és a tehetséges gyermekek között, nincs ok -okozati kapcsolat vagy semmilyen konkrét összefüggés az ADHD és a tehetséges vagy tehetséges gyermekek között.A két fogalom közötti kapcsolat általában inkább a másikkal szembeni téves diagnózis lehetőségére összpontosít, különösen az, hogy a tehetséges gyermekeket tévesen diagnosztizálják ADHD -vel.Ennek oka az, hogy tisztességes számú hasonló tulajdonság látható az ADHD -vel és tehetséges gyermekekkel rendelkező gyerekeknél.Az 1990-es évek közepétől a végétől kezdve, valamint az ADHD tudatosságának és diagnosztizálásának drámai növekedése óta a gyermekeknél nagy érdeklődés mutatkozik annak biztosítása érdekében, hogy ezt a rendellenességet megfelelően diagnosztizálják.Feladatok, különösen egy osztályteremben, és kinek szüksége lehet segítségre a koncentráció megtanulásához.Ez a fókusz hiánya gyakran zavaró viselkedésként nyilvánul meg az osztályteremben, amely megnehezíti a többi hallgatók, valamint az ADHD -vel rendelkező gyermekek tanulását.A tehetséges gyermekek általában azok, akiket különösen intelligensnek tartanak, és gyorsabban képesek megtanulni az anyagokat, mint más hallgatók.Ez gyakran olyan helyzetbe hozza az ilyen gyermekeket, hogy unatkozzanak egy standard osztályteremben, és gyakran arra készteti őket, hogy maguk szórakozhassanak.látott.Ez gyakran a téves diagnózis potenciáljához vezet, mivel egy olyan hallgató, aki kilép, vagy úgy tűnik, hogy nem összpontosít az osztálytermi feladatra, valószínűnek tekinthető az ADHD -re.Nagyon valószínű azonban, hogy egy ilyen hallgató pusztán már megértheti, hogy mit tanítanak, és unatkozni fognak, ezért nem koncentrálva arra a feladatra, amelyet triviálisnak talál.Az ADHD -vel rendelkező gyermekek és a tehetséges hallgatók közötti megfelelő megkülönböztetés érdekében más viselkedést általában figyelembe kell venni.az iskolai.Az ADHD -vel rendelkező gyermekek valószínűleg több osztályban, iskolán kívüli tevékenységekben és otthon.A tehetséges gyermekek viszont gyakran nagyobb valószínűséggel tudnak összpontosítani egy olyan témára, amelyre érdekes, tanórán kívüli munkát, például zenét vagy művészetet és otthoni tevékenységeket, például olvasást vagy felnőttekkel folytatott megbeszéléseket találnak.A diagnózis előtti alaposabb munka gyakran elősegítheti a megfelelő megkülönböztetést az ADHD -vel és tehetséges gyermekekkel rendelkező gyerekek között.