Mi az érzékeny időszak?

Az érzékeny időszak a gyermekkori fejlődés során bekövetkezett szakasz, amelyet a korai gyermekkori oktató, Maria Montessori határoz meg.A Montessori érzékeny periódus hipotézise szerint a gyermekek számos érzékeny időszakon megy keresztül, amelyek során különösen érzékenyek bizonyos ingerekre.Montessori úgy vélte, hogy a gyermekek érzelmi, intellektuális, fizikai és társadalmi fejlődését javíthatja azáltal, hogy a megfelelő ingereket biztosítja bizonyos érzékeny időszakokban.Ezek általában meghatározott korban fordulnak elő, de a gyermektől függően kissé korábban vagy később fordulhatnak elő.Az érzékeny periódusok átfedésben vannak, mindegyik ugyanakkor, legalább egy másik érzékeny periódussal.Fontos megjegyezni, hogy a gyermekkori fejlődés nem szűnik meg ezen korai érzékeny időszakok elteltével, de ezek az időszakok, a Montessori Oktatási Hipotézis szerint, a későbbi tanulás és fejlesztés kritikus alapja.Már két érzékeny periódust írt be: a mozgás és a nyelv.Amint megtanulják, hogyan kell irányítani a mozgásukat, elkezdenek érinteni és tartani a tárgyakat, átgurulni, feltérképezni és sétálni.Azt is elkezdik utánozni a beszédet, és fokozatosan kibővítik szókincsüket.A beszéd érzékeny periódusa akkor ér véget, amikor a gyerekek körülbelül 6 évesek.1 és 4 év között a gyermekek lenyűgöznek a kis tárgyakkal, beleértve a kis tárgyakat és a nagyobb termékek miniatűr verzióit.Ide tartoznak a zene iránti érdeklődés és az érzékek információk megszerzéséhez való felhasználása iránti nagyobb érdeklődés.Például egy gyermek megkísérelheti enni vagy rágni az ehető tárgyakat, vagy élvezheti a tapintható tárgyakkal való játékot.Ezenkívül a gyermekek a környezetükben megrendelés iránti vágyat fejlesztenek ki, ideértve a rutinokat és a szabályokat is.Végül elkezdenek észrevenni az udvarias és figyelmes viselkedést, és ha ilyen viselkedési modellekkel rendelkeznek, akkor valószínűleg utánozzák őket.Ezen érzékeny periódusok mindegyike két -négy évig tart.Általában először érdeklődnek egy író edény és papír használata iránt az alakzatok, számok vagy betűk másolására.Ez érdeklődéshez vezet, amit ezek a számok képviselnek, majd az olvasási számok, betűk és végül szavak.Az írás érzékeny periódusa körülbelül egy évig tart, míg az olvasás 5 éves korig tart.Fejleszteni fogják a kvantitatív fogalmak megértését és arról, hogy az objektumok hogyan kapcsolódnak egymáshoz az űrben.Például egy gyermek megtanulja az ismerős helyek elrendezését, például a gyakran meglátogatott házakat vagy a környéket, amelyben él.Ezek az érzékeny periódusok körülbelül 6 éves korig tartanak.

Az érzékeny periódusok átmeneti, csak néhány hónap vagy néhány évig tartanak.Minden érzékeny időszakban a gyermek természetesen energiáját és figyelmét egy vagy több speciális interakcióra vagy stimulusra összpontosítja.Ha a gyermek olyan környezetben van, amely javítja ezen interakciók minőségét, akkor hatékonyabban és nagyobb hatással lesz.A gyermek továbbra is megtanulhatja a releváns készségeket, ha egy érzékeny időszak telt el, de inkább nehezen tud ezt megtenni.