Paraeducator làm gì?

Paraeducators là những chuyên gia làm việc cùng với giáo viên, cung cấp hỗ trợ giảng dạy có giá trị hoặc hỗ trợ lớp học, thường ở các lớp K-12 của các trường công lập hoặc tư thục.Những chuyên gia này, còn được gọi là trợ lý hướng dẫn hoặc trợ lý giáo viên, hoàn thành nhiều dịch vụ cho giáo viên.Một số nhiệm vụ paraeducator có thể đáp ứng, tùy thuộc vào nhu cầu của các giáo viên và lớp học cụ thể của họ, bao gồm hỗ trợ giảng dạy và quản lý lớp học;dạy kèm một chọi một;hỗ trợ hoặc hỗ trợ hướng dẫn trong các hoạt động khác nhau, bao gồm phòng thí nghiệm, thăm thư viện và các chuyến đi thực địa;và đảm nhận vai trò lãnh đạo trong việc tiến hành các cuộc họp hoặc hoạt động tham gia của cha mẹ.Người Paraeducator thường được coi là một nhân viên của trường, mặc dù anh ta hoặc cô ta phải làm việc dưới sự giám sát của một giáo viên hoặc học viên chuyên nghiệp khác, chẳng hạn như một nhà trị liệu phát ngôn hoặc nghề nghiệp.trong thế giới học thuật.Giáo viên và học sinh trong hầu hết mọi môi trường giáo dục đều có thể được hưởng lợi từ các kỹ năng và sự giúp đỡ được cung cấp bởi các trợ lý giảng dạy được đào tạo này.Trong khi đảm nhận các vai trò hỗ trợ trong các lớp học giáo dục phổ thông, paraeducator có thể thực hiện các nhiệm vụ như cung cấp các bài học, cung cấp dạy kèm cá nhân, phân loại bài tập về nhà và bài kiểm tra, tham gia các hoạt động trong lớp và thường cung cấp sự hiện diện của người lớn có thẩm quyền trong khi quan sát học sinh trong các lớp học.Cũng làm việc trong các thiết lập giáo dục đặc biệt.Họ có thể phục vụ trong lớp học cho học sinh khuyết tật phát triển hoặc học tập khác nhau, hoặc các nhu cầu đặc biệt khác.Các cài đặt khác có thể bao gồm các phòng tài nguyên nơi giáo viên trợ lý hỗ trợ học sinh khuyết tật học tập hoặc trong các chương trình cộng đồng với tư cách là huấn luyện viên công việc cho học sinh khuyết tật phát triển. Các cá nhân quan tâm đến việc phục vụ như một người phụ trách phải nắm giữ, tối thiểu, bằng tốt nghiệp trung học hoặc tương đương.Nhiều khu học chánh thích bằng đại học hai năm, cộng với việc thông qua các bài kiểm tra giảng dạy hoặc trình độ thành thạo.Hầu hết các paraeducator học công việc của họ thông qua đào tạo thực hành.Tùy thuộc vào việc các trợ lý giáo viên làm việc trong lớp học nói chung hay giáo dục đặc biệt, đào tạo bổ sung có thể có sẵn hoặc yêu cầu, chẳng hạn như cố vấn, chiến lược xóa mù chữ, đào tạo quản lý hành vi và các khóa học nhu cầu đặc biệt cụ thể giải quyết các khuyết tật học tập và phát triển như ADHD và tự kỷRối loạn phổ.Ngoài ra, các trợ lý giảng dạy giáo dục đặc biệt có thể cần phải vượt qua các kỳ thi đào tạo khác hoặc có được chứng nhận cụ thể cho các yêu cầu của khu học chánh của họ.Ngoài việc cung cấp hỗ trợ cho các giáo viên bận rộn và tương tác với các sinh viên, các chuyên gia chọn làm trợ lý giáo viên cũng có được kinh nghiệm giảng dạy và quản lý lớp học có giá trị.Kinh nghiệm tích lũy này có thể đóng vai trò là chất xúc tác để họ theo đuổi giáo dục và thông tin bổ sung để trở thành giáo viên.