Giáo dục nhận thức là gì?

Giáo dục nhận thức là một phương pháp giảng dạy tập trung vào việc kích thích và phát triển sinh viên Khả năng nhận thức, từ đó, sẽ cải thiện khả năng học tập của họ.Phương pháp này xem các kỹ năng nhận thức một cách toàn diện và bao gồm các khía cạnh xã hội, cảm xúc và trí tưởng tượng, thay vì chỉ nhìn vào trí thông minh.Các trường suy nghĩ của người Viking áp dụng phương pháp giáo dục này phụ thuộc rất nhiều vào chương trình làm giàu công cụ của Tiến sĩ Reuven Feuerstein, trong thời gian, được phát triển từ lý thuyết về tính sửa đổi nhận thức cấu trúc của ông. Một trong những nguyên tắc chính đằng sau giáo dục nhận thức là học cách học.Một học sinh có khả năng học hỏi không chỉ dựa vào DNA của mình và những đặc điểm được thừa hưởng, mà còn phụ thuộc vào môi trường.Không giống như các phương pháp giảng dạy thông thường định lượng trí thông minh của học sinh bằng điểm kiểm tra, phương pháp giảng dạy mới hơn này nhìn vượt xa điểm số và hỏi tại sao điểm số cao hoặc thấp.Theo cách này, giáo dục nhận thức có thể phát triển các kỹ thuật học tập có thể giúp học sinh tối đa hóa trải nghiệm học tập của mình. Đối với một đứa trẻ học cách học, Tiến sĩ Feuerstein đề xuất một phương pháp gọi là kinh nghiệm học tập qua trung gian.Nói một cách đơn giản, một người khác mdash; thường ở dạng người cố vấn mdash; đóng vai trò là người hòa giải, người mà một sinh viên sẽ học được nhiều kỹ năng để cải thiện việc học.Sau khi được trang bị, sinh viên bây giờ có thể trực tiếp học hỏi từ môi trường của họ, nhưng vẫn có mối quan hệ chặt chẽ với các cố vấn của họ.Kỹ thuật này có thể đào tạo một sinh viên để khám phá một số vấn đề nhất định theo những cách không giới hạn bằng cách hỏi, Bạn nghĩ gì khi nghe từ đó?Sau đó, học sinh có thể phác thảo một bản đồ hoặc một trang web bằng bất kỳ số liệu và từ nào mà anh ta có thể liên kết với từ này.Điều này sẽ giúp anh ấy nhớ bài học là gì trong khi tạo ra những ý tưởng mới cho chính mình.Bản đồ tâm trí rất hữu ích không chỉ cho sinh viên mà còn cho bất kỳ nhóm người nào trong các phiên động não. Cách tiếp cận của giáo dục nhận thức cũng dạy cho sự sáng tạo của hiểu biết sâu sắc.Điều này đặc biệt hữu ích trong các đối tượng yêu cầu ghi nhớ nặng.Thay vì chỉ trình bày, ví dụ, một danh sách các từ mà một học sinh nên hiểu và đánh vần chính xác, các nhà giáo dục nhận thức có thể huấn luyện sinh viên phá vỡ các từ, liên kết chúng với các ví dụ thực tế và tìm các mẫu sẽ giúp họ nhớ chính xác chính tả.Những kỹ thuật này sẽ không chỉ giúp một học sinh ghi nhớ các từ mà còn dạy anh ta cách sử dụng chúng lâu sau khi bài học kết thúc.Với những chiến lược này, giáo dục nhận thức trả lời câu hỏi về cách học, thay vì truyền thống những gì để học.Tiếp cận quá trình học tập theo cách này có thể giúp học sinh được trang bị nhiều hơn cho thế giới bên ngoài các bức tường lớp học.