Τι κάνει ένας ακαδημαϊκός ψυχολόγος;

Ένας ακαδημαϊκός ψυχολόγος, επίσης γνωστός λιγότερο τυπικά ως σχολικός σύμβουλος, εργάζεται μέσα σε ένα δημοτικό, μεσαίο ή γυμνάσιο για να υποστηρίξει τις ψυχολογικές ανάγκες των παιδιών που σχετίζονται με τις ακαδημαϊκές προκλήσεις τους, τις μορφές μάθησης, τις κοινωνικές αλληλεπιδράσεις, τα οικογενειακά περιβάλλοντα και τις πιθανές μαθησιακές δυσκολίες.Ο όρος Ακαδημαϊκός Ψυχολόγος διακρίνει τους σχολικούς συμβούλους που προετοιμάζονται με την κατάρτιση και την εκπαίδευση στην ψυχολογία και την παροχή συμβουλών σε αντίθεση με τους συμβούλους με υπόβαθρο στην κοινωνική εργασία.Οι ακαδημαϊκοί ψυχολόγοι συντονίζουν τις ενέργειες και τους στόχους των φοιτητών, των γονέων, των δασκάλων και άλλων εμπλεκόμενων μερών μέσω τόσο των επίσημων σχεδίων θεραπείας όσο και ανεπίσημα.Συχνά είναι υπεύθυνοι για την ανάπτυξη και τον συντονισμό των εκπαιδευτικών προγραμμάτων στο σχολείο, όπως θέματα που αφορούν τον εκφοβισμό ή τη σεξουαλική κακοποίηση, καθώς και την παροχή συμβουλών σε μεμονωμένους φοιτητές καθώς αγωνίζονται με οικογενειακές προκλήσεις ή αναπτυξιακές αλλαγές.Σε ορισμένα σχολικά συστήματα, αυτοί οι σύμβουλοι είναι επίσης επιφορτισμένοι με την ευθύνη για το συντονισμό της ανάπτυξης εξατομικευμένων εκπαιδευτικών σχεδίων (IEPS) για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες ή ζητήματα συμπεριφοράς.

Συχνά, ένας ακαδημαϊκός ψυχολόγος χρησιμεύει ως σημείο παραπομπής για τους εκπαιδευτικούς που υποψιάζονται μια μαθησιακή αναπηρία, διευθυντές που αναγνωρίζουν χρόνια ζητήματα συμπεριφοράς ή γονείς που αναζητούν απαντήσεις στην κακή απόδοση των παιδιών τους ή την αντιπαράθεση του σχολείου.Μετά τη συνάντηση με το παιδί, ανάλογα με την πολιτική του σχολικού συστήματος, ο ακαδημαϊκός ψυχολόγος καθορίζει τότε τις ενέργειες που απαιτούνται για τον εντοπισμό του προβλήματος.Αυτές οι ενέργειες μπορεί να αποτελούνται από την πραγματοποίηση εξωτερικών παραπομπών σε γιατρούς περιοχής, όπως οι ψυχίατροι παιδιών.οφθαλμίατροι.Ειδικοί του αυτιού, της μύτης και του λαιμού (ENT) ή των παιδιατρικών νευρολόγων για τον προσδιορισμό πιθανών οργανικών αιτιών για τις αναφερόμενες δυσκολίες του παιδιού.Άλλες αξιολογήσεις διεξάγονται συνήθως στο ίδιο το σχολικό ή σχολικό σύστημα και μπορεί να περιλαμβάνουν διαγνωστικές προβολές για μαθησιακές δυσκολίες ή ακαδημαϊκές εξετάσεις για την αξιολόγηση της τρέχουσας απόδοσης του επιπέδου του παιδιού.Ένας ακαδημαϊκός ψυχολόγος θα συντονίσει επίσης την ανάπτυξη του IEP ενός παιδιού, καθώς και τη διοργάνωση ομαδικών συναντήσεων μεταξύ των μαθητών, των εκπαιδευτικών, των γονέων και άλλων προσωπικών για να επιβεβαιώσει την αποτελεσματικότητα του σχεδίου.

Προγράμματα σε ολόκληρο το σύστημα ή στο σχολείο σε σημαντικά κοινωνικά ζητήματα μπορεί επίσης να αποτελούν ευθύνη ενός ακαδημαϊκού ψυχολόγου.Με βάση τα τρέχοντα ζητήματα ανησυχίας και τη διοικητική κατεύθυνση, ένας ακαδημαϊκός ψυχολόγος μπορεί να αναπτύξει ή να εφαρμόσει καθιερωμένα προγράμματα εκπαίδευσης και ευαισθητοποίησης σε θέματα όπως ο εκφοβισμός, η σεξουαλική κακοποίηση, ο ρατσισμός ή ο σεξισμός.Οι λεπτομέρειες και οι μέθοδοι επικοινωνίας του μηνύματος εξαρτώνται από το επίπεδο του σχολείου mdash;στοιχειώδες, μεσαίο ή γυμνάσιο mdash;και τα συγκεκριμένα δημογραφικά στοιχεία ενός σχολείου.Η συνεργασία με το διδακτικό προσωπικό σχετικά με αυτά τα προγράμματα στο σχολείο μπορεί να τονίσει περαιτέρω το μήνυμα του προγράμματος.