Mik azok a tudásmunkások?

A tudásmunkások olyan emberek, akik életük megértését, elemzését, fejlesztését, alkalmazását és/vagy kommunikációját készítik szakértelmük egy adott tárgy területén.Peter Druckernek az 1959 -es könyvében tudásmunkás kifejezés elkészítésével járnak A holnap tereptárgyai

A főként az információkkal dolgozó személy leírására.Noha a tudásmunkások általában a számítógépekkel és az információs technológiával társulnak, sok szakmában alkalmazzák őket olyan területeken, mint az oktatás, az orvostudomány, a jog és a mérnöki munka.ezeknek a karriernek a sarokköve.A tanárok információkat szolgáltatnak a hallgatóknak, míg az orvosi kutatók a tudományos folyamat részeként gyűjtik össze.Az ügyvédek az olyan információk alapján érvelnek, amelyek a törvény ismeretével párosulnak.Az építészek tudásukat épületek, hidak és egyéb struktúrák tervezésére használják.Nem csak a memorizálás útján kell megszereznie a tudást, hanem a kritikus gondolkodás révén, például az ok és a következmény alapelveinek alkalmazásával.Az a gondolkodás, hogy miért és hogyan történnek a dolgok, valamint az eredményt, minden típusú tudásmunkás rutinszerűen megteszi.Azoknak az embereknek, akik ismeretekkel és információkkal dolgoznak, gyakran kezelniük kell az egyedi helyzetek kezelésének felelősségét.Várhatóan problémás megoldók lesznek, nem csupán módszertani munkavállalók.

A múltbeli és jelenlegi problémákból származó elemzés és tanulás gyakran megkülönbözteti a tudásmunkásokat más típusú alkalmazottaktól.Arra is kezelik az információkat, hogy ha valami nem működik, akkor általában a teljes célkitűzésekhez szükséges változtatásokat kell végrehajtaniuk.Például, ha az ügyvéd bírósági ügye nem bizonyul olyan meggyőzőnek és hatékonynak, mint ahogy tervezte, az ügyvéd felelős a peres eljárásban szereplő tények vagy információk visszatéréséért, hogy új szögeket vizsgáljon.

A tudásmunkások általában nem végeznek egyszerű, rutin munkaköri feladatokat.Drucker azt állítja, hogy a tudásmunkás értékét nem mérik a mennyiség és a termelékenység szinte annyira, mint a minőség.A tudás szakembereit értékelik szakértelmük, valamint az innováció szempontjából, amelyre képesek.Mind a tanulás, mind a tanítás része lehet a tudásmunkás munkájának.A tudásmunkában magas szintű önmenedzsment készségre van szükség, mivel a hangsúly általában az információk elemzésének és fejlesztésének folyamatára összpontosít, és a munkavállalónak ki kell találnia a célkitűzések legjobb módszereit.