Melyek a serdülőkorban a kognitív fejlődés szakaszai?

Az emberi növekedés és fejlődés sok szinten fordul elő, és a kognitív fejlődés magában foglalja az egyéni tapasztalatok folyamatait, amikor szellemileg és intellektuálisan fejlődik.A serdülőkorban a kognitív fejlődésről szóló nézetek régiónként eltérhetnek, néhány régió még a serdülőkornak nevezett átmeneti növekedési időszakot sem ismeri fel.A vita céljából a serdülőkor nagyjából 12 és 18 év közötti időszakot tekintik.A serdülőkorban a kognitív fejlődés egyik elsődleges fókuszterülete az absztrakt érvelés növekedése: a fejlődés konkrét szakaszáról a formális fejlődésre való előrehaladás.A kognitív fejlődés további útjai között szerepel az egocentrizmus csökkentése és az ön-identitás keresése.Ez a gyermekpszichológus az intellektuális fejlődés négy szakaszát jellemezte a gyermekkortól a serdülőkorig.Az utolsó két szakasz, a konkrét és a formális operatív, a serdülőkor kognitív fejlődését érinti.A korai serdülőkor konkrét részében a gyermek absztrakt módon gondolkodhat, és elképzelheti azt a gondolatot, hogy mit látnak és megtapasztaltak, míg mielőtt csak a világra gondolt, az érzékek által közvetlenül megtapasztalhatók.A hivatalos működési szakaszban mdash;mely serdülők és még a felnőttek is végül elérhetik mdash;Az absztrakt érvelés és a képzelet olyan fogalmakra és ötletekre terjed ki, amelyek nem láthatók, vagy az egyén közismert ismeretei, például a filozófiai kérdések.a világnak.Amikor az egyének serdülőkorba kezdenek, gyakran magukkal viszik a gyermekkor egocentrikáját.Más szavakkal, a korai serdülőkor nagyon önközpontú, és a legtöbb interakciót és ötletet egy olyan lencsén keresztül szűri, hogy az információ hogyan befolyásolja őt személyesen.A serdülőkor felnőttkorig haladva teljes átalakulást végezhet olyan világképré, amely nagymértékben figyelembe veszi a gondolatok és cselekedetek másokra gyakorolt hatását.A legtöbb serdülő némi mozgást fog tapasztalni a teljes egocentricizmustól, még akkor is, ha megtartják ennek a tulajdonságnak a nagy részét.A hormonális változások befolyásolhatják az agy fejlődését, érzelmi kitöréseket és a hagyományos ötletek megkérdőjelezését okozva, különösen, ha ezek az ötletek a szülőkből vagy más hatóságokból származnak.Ahogy elhúzódnak a szülői befolyástól, sok serdülő az érvényesítéshez fordul, így a serdülő társadalmi köre gyakran nagy szerepet játszik az ötletek és a hiedelmek kialakításában.Erik Erikson pszichológus a fejlődés serdülőkori szakaszát az identitás instabil periódusának jellemezte, szemben a szerep zavarával, ahol az egyén új tapasztalatokat próbál, és eltérő attitűdöket vállal a független és valódi felnőtt identitás keresése során.