Apa yang dilakukan guru anak usia dini?

Banyak pekerjaan potensial yang ada untuk guru anak usia dini, membuatnya sulit untuk menghasilkan satu definisi tunggal tentang apa yang mungkin dilakukan para profesional ini.Bahkan tingkat pelatihan dapat berbeda, dan orang -orang di bidang ini mungkin memiliki gelar hingga tingkat doktor.Beberapa, lebih baik disebut pekerja usia dini atau penitipan anak, memiliki pelatihan minimal dan bahkan mungkin tidak memiliki gelar sarjana.Ketika istilah guru digunakan, ini biasanya berarti orang tersebut memiliki, setidaknya, pelatihan tingkat gelar sarjana.

Jawaban sederhana untuk pertanyaan tentang apa yang dilakukan banyak guru anak usia dini adalah mengatakan bahwa mereka mengajar.Mereka dapat bekerja dengan anak-anak di pra-sekolah, sekolah pembibitan atau pengaturan tempat penitipan anak merancang dan mengimplementasikan kurikulum yang sesuai dengan teori pendidikan dan pengembangan yang berlaku untuk pelajar muda.Teori tentang kapasitas belajar dan perkembangan anak -anak biasanya diajarkan di perguruan tinggi, tetapi mereka tidak selalu sama.Bergantung pada bengkok filosofis dari tempat kerja tertentu, seorang guru anak usia dini dapat bekerja dengan cara yang sangat berbeda.Banyak yang memiliki kredensial pengajaran dan dapat dipekerjakan di sekolah -sekolah publik atau swasta untuk mengajar taman kanak -kanak hingga kelas tiga.Dalam kapasitas ini, guru biasanya harus merancang kurikulum yang memenuhi standar distrik sekolah, dan mereka dapat mengajar 20 siswa atau lebih sekaligus.Mereka mengevaluasi pekerjaan mahasiswa, bekerja dengan siswa dalam memperoleh keterampilan, dan bertemu dengan orang tua untuk mengatasi masalah.Sekali lagi, pengetahuan khusus tentang perkembangan anak di tahun -tahun awal ini sering membuat para guru ini terutama mahir bekerja dengan populasi usia siswa yang mereka perintahkan.

Beberapa orang yang adalah guru anak usia dini memiliki gelar tingkat lanjut, menghasilkan gelar master atau doktor dalam subjek ini.Gelar ini memperluas jangkauan apa yang bisa dilakukan para guru ini.Gelar tingkat atas mungkin berarti seorang guru bekerja tidak hanya dengan siswa tetapi juga mengambil peran pengawasan di tempat penitipan anak atau prasekolah.Mereka dapat memiliki, merancang, menjalankan, dan/atau mengelola lingkungan sekolah pra-dasar.

Guru seperti itu mungkin juga bertanggung jawab untuk menciptakan kurikulum untuk digunakan orang lain dalam pendidikan anak usia dini.Banyak orang merancang program pembelajaran, menulis materi pendidikan untuk anak kecil, atau penelitian lengkap yang dapat membahas cara pendidikan anak usia dini dikelola dan menyarankan perubahan.Orang -orang yang menyelesaikan pekerjaan di tingkat doktor mungkin bergabung dengan think tank yang menilai pendidikan anak usia dini secara umum, mereka mungkin terus menulis atau meneliti, dan banyak dari para profesional ini menjadi guru di tingkat perguruan tinggi, menginstruksikan generasi baru guru anak usia dini.