Các giáo viên mầm non làm gì?

Nhiều công việc tiềm năng tồn tại cho các giáo viên mầm non, khiến cho việc đưa ra một định nghĩa duy nhất về những gì các chuyên gia này có thể làm.Ngay cả các cấp độ đào tạo cũng có thể khác nhau, và những người trong lĩnh vực này có thể có mức độ lên đến cấp tiến sĩ.Một số, được gọi đúng hơn là tuổi thơ hoặc nhân viên chăm sóc ban ngày, được đào tạo tối thiểu và thậm chí có thể không có bằng cử nhân.Khi thuật ngữ giáo viên được sử dụng, điều này thường có nghĩa là người có, tối thiểu, đào tạo cấp bằng cử nhân. Câu trả lời đơn giản cho câu hỏi nhiều giáo viên mầm non làm gì là nói rằng họ dạy.Họ có thể làm việc với trẻ em ở trường mầm non, trường mẫu giáo hoặc môi trường nhà trẻ thiết kế và thực hiện chương trình giảng dạy phù hợp với các lý thuyết giáo dục và phát triển áp dụng cho người học trẻ.Các lý thuyết về năng lực học tập và sự phát triển của trẻ em thường được dạy ở trường đại học, nhưng chúng luôn luôn giống nhau.Tùy thuộc vào sự uốn cong triết học của một nơi làm việc đặc biệt, một giáo viên mầm non có thể làm việc theo những cách rất khác nhau.Ngay cả với một bằng cấp, một số giáo viên được yêu cầu hoàn thành đào tạo thêm nếu họ làm việc cho các chương trình như Waldorf hoặc Montessori.Nhiều người sở hữu thông tin giảng dạy và có thể được sử dụng tại các trường công lập hoặc tư thục để dạy mẫu giáo lên đến lớp ba.Trong khả năng này, giáo viên thường phải thiết kế chương trình giảng dạy đáp ứng các tiêu chuẩn của khu học chánh và họ có thể dạy 20 học sinh trở lên cùng một lúc.Họ đánh giá công việc của sinh viên, làm việc với sinh viên về các kỹ năng có được và gặp gỡ phụ huynh để giải quyết các mối quan tâm.Một lần nữa, kiến thức đặc biệt về sự phát triển của trẻ em trong những năm đầu này thường khiến những giáo viên này đặc biệt thành công trong việc làm việc với dân số tuổi của học sinh mà họ hướng dẫn. Một số người là giáo viên thời thơ ấu có bằng cấp cao, kiếm được bằng thạc sĩ hoặc tiến sĩ.Những bằng cấp này mở rộng phạm vi của những gì các giáo viên này có thể làm.Bằng cấp trên có thể có nghĩa là một giáo viên làm việc không chỉ với học sinh mà còn đảm nhận vai trò giám sát trong môi trường nhà trẻ hoặc trường mầm non.Họ có thể sở hữu, thiết kế, chạy và/hoặc quản lý môi trường trường học tiền trung học.Các giáo viên như vậy cũng có thể chịu trách nhiệm tạo ra chương trình giảng dạy cho người khác sử dụng trong giáo dục mầm non.Nhiều người thiết kế các chương trình học tập, viết tài liệu giáo dục cho trẻ nhỏ hoặc nghiên cứu hoàn chỉnh có thể giải quyết các cách giáo dục mầm non được quản lý và đề xuất thay đổi.Những người hoàn thành công việc ở cấp tiến sĩ có thể tham gia nghĩ rằng những chiếc xe tăng đánh giá giáo dục mầm non nói chung, họ có thể tiếp tục viết hoặc nghiên cứu, và nhiều chuyên gia này trở thành giáo viên ở cấp đại học, hướng dẫn một thế hệ giáo viên mới trẻ mới.