Apa itu penyelarasan kurikulum?

Proses penyelarasan kurikulum adalah evaluasi formal kursus atau program pendidikan untuk memenuhi perubahan kebutuhan pengusaha dan siswa.Kurikulum adalah daftar hasil pendidikan, keterampilan, dan materi yang perlu dibahas dan diselesaikan selama program pelatihan tertentu.Kurikulum dikembangkan oleh para guru, penasihat pendidikan, dan koordinator program.

Penyelarasan kurikulum dicapai melalui proses konsultatif.Kursus yang diusulkan harus menyelesaikan beberapa ulasan dan disetujui oleh serangkaian pendidik dan komite sebelum dapat diimplementasikan.Untuk menerapkan kursus baru, itu harus dirancang, ditinjau, disetujui, dan kemudian disusun untuk memenuhi persyaratan ini.

Merancang kursus baru adalah proses yang biasanya dimulai di Departemen Pendidikan untuk kursus dasar dan sekunder.Di tingkat pasca-sekolah menengah, kursus dikembangkan oleh profesor, kadang-kadang berdasarkan perkembangan baru dan, kadang-kadang, berdasarkan permintaan yang diterima dari Provost, yang bertanggung jawab atas kinerja pendidikan lembaga.

Departemen Pendidikan memiliki seluruh staf perancang kursus dan penasihat kurikulum.Mereka bertanggung jawab untuk menentukan fokus kursus dan tingkat yang tepat, berdasarkan materi pelajaran, pengetahuan prasyarat, dan tujuan pendidikan secara keseluruhan.Misalnya, kursus dalam botani yang berfokus pada bagaimana benih tumbuh menjadi tanaman dapat ditujukan pada tingkat sekolah dasar.Perancang kursus kemudian harus menentukan matriks evaluasi yang akan digunakan, buku teks atau bahan sumber daya, dan bagaimana kursus ini cocok dengan kurikulum atau program studi secara keseluruhan.

Setelah informasi ini ditinjau dan diselesaikan, garis besar kursus atau silabus diberikan kepada konsultan pendidikan untuk menyelesaikan penyelarasan kurikulum.Selama proses ini, tujuan dan garis besar dibandingkan dengan keahlian, harapan pendidikan, prasyarat, dan kursus lainnya.Tujuan dari tinjauan ini adalah untuk memastikan semua kursus masuk ke dalam rencana pendidikan keseluruhan, untuk mengurangi duplikasi materi kursus, dan untuk mengkonfirmasi bahwa kursus bertujuan dengan kebutuhan pengusaha dan penawaran kursus berikutnya.

Selain kursus baru, semua kursus yang ada ditinjau pada jadwal yang ditetapkan untuk memastikan penyelarasan kurikulum.Tujuan ulasan ini adalah untuk memperbarui materi kursus, meninjau sumber daya baru dan buku teks yang tersedia, dan memastikan kursus masih relevan.Proses untuk kursus yang ada bervariasi dalam kompleksitas berdasarkan bidang subjek dan tingkat pendidikan.Misalnya, kursus sekolah dasar dalam numerasi biasanya tidak berubah dari waktu ke waktu.Namun, kursus sekolah menengah dalam sosiologi perlu diperbarui untuk mencerminkan perubahan budaya yang terjadi secara alami dari waktu ke waktu.