Faktor apa yang mempengaruhi harga diri di sekolah menengah?

Secara keseluruhan, jenis faktor yang sama yang mempengaruhi harga diri pada orang dewasa memengaruhi harga diri pada siswa sekolah menengah.Penampilan, keberhasilan dan pencapaian remaja, dan kehidupan rumah tangga dapat meningkatkan atau mengurangi harga dirinya.Faktor -faktor tersebut umumnya termasuk dalam salah satu dari dua kategori.Beberapa memengaruhi harga diri global, yang merupakan evaluasi keseluruhan diri sendiri, dan yang lain memengaruhi harga diri situasional, yang merupakan pandangan sementara dari diri sendiri.Kadang-kadang, berurusan dengan masalah harga diri adalah bagian normal dari sekolah menengah, dan di waktu lain siswa membutuhkan bantuan berurusan dengan harga diri dan mungkin kesehatan mental lainnya dan masalah emosional.

Dua jenis dasar harga diri, global diri sendiriHarga dan harga diri situasional, mempengaruhi remaja dalam banyak cara yang sama mereka mempengaruhi orang dewasa.Secara umum, perbedaan terletak pada cara orang dewasa belajar untuk mengatasi masalah ini.Juga, banyak remaja lebih fokus pada harga diri, atau sementara, harga diri di sekolah menengah daripada yang mereka lakukan pada harga diri global secara keseluruhan.Jadi, siswa sekolah menengah dapat mengelompokkan semua faktor harga diri yang umum, seperti penampilan, keterlibatan, dan kesuksesan, ke dalam kategori harga diri global.Namun, beberapa faktor ini bersifat sementara dan, ketika diubah, juga dapat mengubah tingkat harga diri para remaja.

Penampilan luar adalah salah satu faktor paling umum yang mempengaruhi harga diri di sekolah menengah.Siswa sekolah menengah sering mendasarkan nilai atau nilai seseorang pada penampilannya.Dengan demikian, seorang siswa yang menderita jerawat, tidak mengenakan "pakaian yang tepat, atau terlalu tipis atau kelebihan berat badan mungkin menderita harga diri yang rendah.Siswa seperti itu mungkin merasa dia tidak cocok, atau orang lain mungkin tidak ingin berteman dengannya karena kekurangan yang dirasakan ini.Kedua situasi dapat menyebabkan harga diri yang rendah.

Keterlibatan seorang siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler seperti klub, olahraga, dan acara khusus dapat memengaruhi harga dirinya di sekolah menengah.Seringkali, seorang siswa sekolah menengah yang berpartisipasi dalam kegiatan tersebut memiliki harga diri yang tinggi, sedangkan seorang siswa yang tidak terlibat dalam kegiatan yang tidak mengolah dan memuaskan minatnya mungkin menderita harga diri yang rendah.Keberhasilan dan prestasi dapat membantu siswa meningkatkan harga diri mereka di sekolah menengah.Membuat nilai bagus, mendapatkan pujian dan penghargaan, dan menuai manfaat lain dari kata keras mereka dapat membantu menumbuhkan harga diri yang sehat.Demikian pula, siswa yang bekerja keras tetapi tidak menerima pengakuan, atau yang melakukan buruk di sekolah, mungkin memiliki harga diri yang rendah.

Kehidupan rumah siswa memainkan peran penting dalam kesejahteraan emosional dan mentalnya.Mereka yang memiliki hubungan yang sehat dengan orang tua mereka dan anggota keluarga lainnya cenderung memiliki estis sendiri yang lebih tinggi daripada mereka yang memiliki hubungan keluarga yang tidak sehat dan disfungsional.Kadang -kadang, siswa yang memiliki hubungan keluarga yang buruk akan mencari pengasuhan dan persetujuan dari orang dewasa lain, seperti orang tua atau guru teman, tetapi beberapa remaja tidak, atau merasa tidak, memiliki orang lain untuk berpaling.

Untuk beberapa remaja, tidak ada faktor ini yang penting dalam kaitannya dengan harga diri mereka di sekolah menengah.Seorang siswa mungkin menarik, membuat nilai yang sangat baik, mengambil bagian dalam berbagai kegiatan ekstra kurikuler, dan memiliki kehidupan rumah yang penuh kasih dan mendukung dan masih memiliki harga diri yang rendah.Siswa seperti itu mungkin menderita depresi atau masalah kesehatan emosional atau mental lainnya yang mencegah mereka dari membuat evaluasi yang akurat dan sehat terhadap diri mereka sendiri.

Siswa yang menderita harga diri rendah di sekolah menengah mungkin mendapat manfaat dari semacam bantuan profesional.Beberapa siswa menemukan bahwa berbicara dengan guru yang mereka percayai membantu, sedangkan yang lain mencari bantuan dari psikolog sekolah atau terapis luar.Orang-orang ini dapat membantu mereka dengan cara untuk meningkatkan evaluasi mereka tentang diri mereka sendiri, dan karenanya meningkatkan harga diri mereka.