Ano ang ginagawa ng isang manager ng akademiko?

Ang isang manager ng akademiko ay magplano, magpapatupad at pamahalaan ang mga programang pang -akademikong institusyon.Gamit ang mga kasanayan sa pamumuno, kasama ang mga inisyatibo ng suporta, siya ang may pananagutan sa panghuli na kinalabasan ng pagganap ng programa.Kasama sa mga nasabing gawain ang pagtiyak ng pagkakaroon ng mapagkukunan at wastong pagkakahanay sa akademiko sa mga layunin ng nagtapos na mag -aaral.Nangangailangan ng inisyatibo, ang mga tagapamahala ng akademiko ay tiyakin ang mga kakulangan sa programa at ayusin ang mga ito.Ang mga regular na tungkulin ng papel ay nagsasangkot ng pansin sa detalye at kasama ang mdash;ngunit hindi limitado sa mdash;pagsasagawa ng pananaliksik sa edukasyon, pagpapabuti ng mga karanasan sa akademiko, paggabay sa mga kawani ng akademiko, at paggawa ng mga pagbabago sa kurikulum kung kinakailangan.

Kapag suriin ng mga tagapamahala ng akademiko ang isang programa sa akademiko, isasaalang -alang nila ang iba't ibang mga kadahilanan upang matukoy ang pagganap at kakayahang umangkop.Ang mga salik na ito ay madalas na isasama ang pagganap ng mag -aaral, mga resulta ng pag -aaral, komunikasyon, pagganap ng guro, at mga layunin sa kurikulum.Sa pagsasaalang -alang ng mga salik na ito, susuriin ng manager ng akademiko ang pangkalahatang programa, kilalanin ang mga kakulangan, at gumawa ng mga kinakailangang pagbabago upang mapagbuti ang parehong kalidad at pagganap.Ang mga pagsusuri na iyon ay ang pokus ng papel na pang-akademikong tagapamahala, sapagkat kadalasan ay natuklasan nila ang mga isyu na may kaugnayan sa ilalim ng pagganap sa silid-aralan at, tulad ng mahalaga, pagkatapos ng pagtatapos kapag ang mga mag-aaral ay pumasok sa manggagawa o naghahanda para sa mas mataas na antas ng pag-aaral.

Ang pagsasagawa ng nasabing mga pagsusuri ay nagsasangkot ng pagsasagawa ng pananaliksik, pagsusuri ng mga resulta, at paggawa ng mga pagpapasya batay sa mga konklusyon na iginuhit.Ang pananaliksik na kasangkot ay maaaring obserbasyon, pagsusuri sa panitikan o isang kumbinasyon ng mga ito at iba pang mga pag -aaral sa husay.Ang pagsusuri ng mga programang pang -akademiko ay nagsasangkot din sa pagsubaybay sa iba pang mga kawani ng akademiko, na madalas kasama ang mga guro at tauhan ng administratibo.Sinusuri din ang mga proseso, tulad ng pagsubaybay kung paano inihahatid ng mga guro ang kurikulum sa mga mag -aaral;Gayunpaman, ang mga pamamaraan ng administratibo ay mahalaga lamang, ang pagtukoy kung ang mga pangangailangan ng mag -aaral ay natutugunan nang naaayon nang hindi nakakaapekto sa kanilang pag -aaral.Sa halip na sundin ang mga tukoy na teoryang pang -edukasyon upang matiyak ang pagganap, gagamitin ng manager ng akademiko ang mga pang -agham na pamamaraan at pagsusuri sa negosyo upang maging kwalipikado ang mga isyu na walang takip at gumawa ng mga pagbabago nang naaayon.

Ang pagtiyak ng mga layunin ng programa at pagpapatupad ng anumang mga kinakailangang pagbabago ay isang mahalagang bahagi din ng pamamahala sa akademiko.Patuloy na pagsubaybay sa mga pamamaraan ng pagtuturo, mga materyales at kapaligiran sa silid -aralan, ang papel ay nagsasangkot ng gabay na kawani at pagbibigay ng naaangkop na suporta upang makatulong na makamit ang kalidad ng akademiko.Ang pagtulong sa mga guro na may mga plano sa aralin pati na rin ang pagsasagawa ng mga obserbasyon ng guro at mga obserbasyon sa silid -aralan ay mga gawain na karaniwang nauugnay sa prosesong ito.Ang mga guro ng briefing, kawani ng administratibo at mag -aaral sa mga pagbabago sa mga programang pang -akademiko ay mahalaga din sa papel upang matiyak ang pagkakapareho.Ang mga tagapamahala ng akademiko ay maaari ring punan para sa mga guro sa kanilang kawalan.

Ang paglalagay ng mga tagapamahala ng akademiko ay matatagpuan sa lahat ng mga uri ng mga organisasyon, higit sa lahat sa mga institusyong pang -edukasyon at korporasyon.Sa mga korporasyon, ang papel ay karaniwang matatagpuan sa loob ng mga mapagkukunan ng tao sa ilalim ng pananaw ng pagsasanay sa empleyado.Sa mga pribadong institusyong pang -edukasyon, gayunpaman, ang papel ng manager ng akademiko ay karaniwang lubos na nakikita at madalas na isang focal point.