Ano ang pag -aaral ng konsepto?

Ang pag-aaral ng konsepto, o pag-aaral ng konsepto, ay isang pamamaraan ng pag-aaral pati na rin isang anyo ng kritikal na pag-iisip kung saan ang mga indibidwal ay master ang kakayahang maiuri at ayusin ang data sa pamamagitan ng paglikha ng mga istrukturang batay sa mental na batay sa kaisipan.Ang prosesong ito ay nangangailangan ng parehong konstruksyon at pagkuha ng kaalaman dahil ang mga indibidwal ay unang nagpapakilala sa mga pangunahing katangian na gagawa ng ilang mga paksa na mahulog sa parehong kategorya o konsepto.Ang konstruksyon ng kaalaman ay isang nakabubuo na proseso ng pag -aaral kung saan ginagamit ng mga indibidwal ang pamilyar o kung ano ang naranasan nilang maunawaan ang isa pang paksa, habang ang pagkuha ng kaalaman ay isang proseso ng pag -aaral kung saan ang isang mag -aaral ay nakakakuha ng kaalaman mula sa isang kinikilalang dalubhasa.Ang pagtuturo ng konsepto ay tumataas sa katanyagan, lalo na kung ginamit para sa matematika at klinikal na paksa, ngunit ang paglalapat ng pamamaraan upang maipaliwanag ang mas kumplikadong mga konsepto ay maaaring maging isang pakikibaka para sa maraming mga tagapagturo.malawak na ginagamit na pamamaraan ng pagtuturo.Ang pag -aaral ng pamamaraan ay nangangailangan ng mga indibidwal na kabisaduhin ang mga pamamaraan ngunit hindi nangangailangan ng pag -unawa sa mga konsepto.Ang pag -aaral ng konsepto ay hindi nangangailangan ng anumang uri ng pagsasaulo, at sa halip ay nakatuon sa halip na ang pag -unawa sa mga konsepto o istraktura sa likod ng iba't ibang mga operasyon o pamamaraan.ay hindi palaging nangyayari.Ipinakita ng mga pag -aaral na ang pag -aaral ng konsepto ay maaaring humantong sa pag -aaral ng pamamaraan, ngunit ang reverse ay hindi gumagawa ng parehong mga resulta.Ang mga mag -aaral na sumailalim sa pag -aaral ng pamamaraan ay unang nahihirapan sa paglalapat ng kanilang kaalaman sa bago o hindi pamilyar na mga sitwasyon dahil sa isang hindi sapat na pagkaunawa sa mga konsepto sa likod ng paksa.Tunay na buhay na sitwasyon.Sa edukasyon sa pag -aalaga, halimbawa, ang pagtuturo ng konsepto ay hinihikayat dahil pinaniniwalaan na tulungan ang mga mag -aaral na maunawaan ang higit pa tungkol sa iba't ibang mga ugnayan na bumubuo sa anumang sitwasyon sa emerhensiya o lugar ng trabaho na kanilang nakatagpo.Tinulungan ng pag -aaral ng konsepto, ang mga mag -aaral ng pag -aalaga ay maaaring umepekto nang mas epektibo at mahusay sa halos anumang naibigay na sitwasyon.

Sa pangkalahatan, ang pag -aaral ng konsepto ay higit na nakasalalay sa pagtuturo ng konsepto.Para sa ganitong uri ng proseso ng pag -aaral upang gumana, dapat malaman ng mga guro na isaalang -alang ang iba't ibang mga istilo ng pag -aaral at matiyak na ang kanilang mga mag -aaral ay may ganap na pagkaunawa sa paksa.Dapat ding malaman ng mga tagapagturo kung paano mag -apply ng iba't ibang mga istilo ng pagtuturo upang matiyak na ang lahat ng mga konsepto ay ipinaliwanag nang maayos at ganap.