Các hoạt động nhiều trí tuệ tốt nhất là gì?

Các hoạt động nhiều trí thông minh tốt nhất thường phụ thuộc rất nhiều vào chủ đề được dạy trong một lớp cụ thể và bài học cụ thể mà giáo viên đang trình bày.Tuy nhiên, nói chung, các hoạt động như vậy tìm cách sử dụng nhiều loại trí thông minh để đạt được một phân đoạn lớn hơn của lớp với một bài học duy nhất.Đối với một số môn học và bài học, điều này có thể khá dễ dàng, trong khi các bài học khác có thể khó khăn hơn cho một giáo viên để bao gồm thành công nhiều trí thông minh.Các hoạt động nhiều trí thông minh tốt nhất có thể là những hoạt động tương tác và liên quan nhiều hơn so với các sinh viên nghe một bài giảng. Nhiều hoạt động trí tuệ là những bài học sử dụng lý thuyết về nhiều trí tuệ để dạy hiệu quả càng nhiều loại sinh viên khác nhau càng tốt.Ý tưởng về nhiều trí thông minh cho rằng có một số khía cạnh khác nhau đối với trí thông minh của con người, thay vì chỉ đơn giản là trí thông minh như một khái niệm duy nhất.Các trí thông minh được coi là phổ biến nhất là ngôn ngữ, logic hoặc toán học, tự nhiên, không gian, không gian, liên quan đến cơ thể, âm nhạc, giữa các cá nhân và nội tâm.Nhiều hoạt động trí tuệ tìm cách sử dụng càng nhiều trí tuệ khác nhau càng tốt, để đảm bảo rằng những người học khác nhau đều được hưởng lợi từ các hoạt động.Có một số hướng dẫn chung có thể giúp một giáo viên khi xem xét các hoạt động có thể.Thông thường tốt nhất là tìm cách kết hợp cả người học thính giác và thị giác, vì vậy các hướng dẫn nên được cung cấp bằng văn bản và nên được đọc to trước một hoạt động.Bất cứ khi nào có thể, các hoạt động nhiều trí thông minh được chọn cho một bài học cụ thể cũng nên tìm cách sử dụng càng nhiều trí thông minh càng tốt. Ví dụ, một bài học khoa học về bảng định kỳ của các yếu tố có thể được thiết kế với một số hoạt động nhiều trí thông minh.Vì một số sinh viên làm việc tốt trong các nhóm, dựa trên trí thông minh giữa các cá nhân và những người khác học tốt hơn khi làm việc một mình, sử dụng trí thông minh cá nhân, các hoạt động này có thể được chuẩn bị để đủ khả năng cho các nhóm nhỏ cũng như sinh viên quan tâm đến làm việc một mình.Cần được một giáo viên chú ý để đảm bảo rằng các nhóm và cá nhân nhỏ được đối xử bình đẳng và có cơ hội bình đẳng để phát triển.của lớp thông qua nhiều hoạt động khác nhau.Mỗi nhóm hoặc cá nhân có thể được phép trình bày sử dụng điểm mạnh và điểm yếu của chính họ, với hướng dẫn và giám sát được cung cấp bởi giáo viên.Theo cách này, những người học khác nhau có thể học các tài liệu theo cách phù hợp nhất với loại trí thông minh mà họ có thể truy cập tốt nhất. Một nhóm nhạc kịch mạnh mẽ, ví dụ, có thể trình bày một bài hát ngắn về các khí cao quý.Trong khi một nhóm khác bao gồm các cá nhân ngôn ngữ có thể trình bày một báo cáo ngắn về các yếu tố khác nhau hoặc tạo một hộp thoại giữa các yếu tố khác nhau.Những người học không gian có thể tạo một màn hình trực quan cho thấy các yếu tố khác nhau liên quan đến nhau như thế nào.