Học tập liên ngành là gì?

Học tập liên ngành kết hợp nhiều lĩnh vực nghiên cứu để phản ánh bản chất tích hợp của cuộc sống thực.Thay vì tập trung vào các môn học trong một phong cách tách biệt, phân chia các chủ đề như khoa học, lịch sử và toán học, học sinh sử dụng một số ngành trong một đơn vị nghiên cứu.Ví dụ, một lớp học về các thử nghiệm phù thủy Salem có thể thảo luận về tâm lý của đám đông và các yếu tố kinh tế có thể góp phần vào các tình huống xung quanh các thử nghiệm.Văn hóa dân gian, lịch sử và chính sách công cũng có thể được nghiên cứu.Bài học không hoàn toàn là lịch sử, mặc dù đó là về một sự kiện lịch sử. Học sinh ở tất cả các cấp có thể sử dụng học tập liên ngành trong giáo dục của họ.Các nhà giáo dục học về các phương pháp giảng dạy khác nhau có thể thảo luận về lựa chọn này và nhận hướng dẫn về cách cung cấp các lớp học cân bằng cho học sinh của họ.Khả năng cung cấp hướng dẫn liên ngành đòi hỏi kiến thức trong nhiều lĩnh vực chủ đề hoặc khả năng phối hợp với các nhà giáo dục khác để tạo ra một đơn vị hoàn chỉnh.Khi sinh viên tiến bộ, các giảng viên khác nhau có thể tham gia vào việc giảng dạy trong lớp. Điều này cũng có thể đóng một vai trò trong giáo dục đại học, nơi các bằng cấp liên ngành là phổ biến ở một số trường cao đẳng và đại học.Mọi người có thể quan tâm, ví dụ, trong lịch sử tâm thần học và các ứng dụng của nó vào các thực hành hiện tại trong lĩnh vực sức khỏe tâm thần.Họ có thể nghiên cứu chính sách công, nhưng cũng dành thời gian trong khoa tâm lý học và với các giảng viên y tế để tìm hiểu thêm về việc cung cấp các dịch vụ sức khỏe tâm thần.Kết hợp các ngành cung cấp một sự hiểu biết sâu sắc hơn về chủ đề cốt lõi. Các cơ quan công nhận quan tâm đến việc học liên ngành có thể chứng nhận các trường cung cấp thông tin này.Họ đánh giá chương trình giảng dạy và thông tin giảng dạy để xác định xem học sinh có truy cập kiến thức họ cần hay không và nếu giáo viên có đủ điều kiện để cung cấp nó.Một số mối quan tâm có thể bao gồm các điểm yếu trong chương trình giảng dạy có thể tạo ra bất lợi cho sinh viên sau này.Ví dụ, toán học có thể không bị nhấn mạnh rất nhiều trong một chương trình học tập liên ngành, điều này có thể gây khó khăn cho học sinh tham gia vào giáo dục toán học tiên tiến khi họ tiến bộ về mặt giáo dục.Các nhóm cung cấp giáo dục, như các tổ chức môi trường quan tâm đến việc tạo điều kiện sử dụng môi trường có trách nhiệm hơn, có thể sử dụng phương pháp liên ngành.Họ có thể thảo luận không chỉ các vấn đề khoa học mà còn cả những vấn đề xã hội và văn hóa, như tác động của việc khai thác tài nguyên đối với các cộng đồng bản địa.Cách tiếp cận này nhấn mạnh thực tế là một số vấn đề giao nhau và một hoặc nhiều chủ đề riêng lẻ này có thể được người học quan tâm, ngay cả khi họ gặp khó khăn trong việc kết nối với bài học cốt lõi.