Sự phát triển ở trẻ em ở giữa là gì?

Phát triển thời thơ ấu xác định các cột mốc đạt được trong những năm đầu học, được mô tả là bất cứ nơi nào từ bảy đến 12 tuổi.Trẻ em trải nghiệm những thay đổi về thể chất, cảm xúc và trí tuệ nhất định trong giai đoạn này để chuẩn bị cho chúng cho tuổi thiếu niên.Trong thời thơ ấu, sự tăng trưởng thể chất trở nên chậm chạp và ổn định, so với những thay đổi nhanh chóng trong thời thơ ấu.Phát triển xã hội xảy ra nhanh chóng hơn, trong khi sự phát triển trí tuệ được coi là quan trọng đối với thành công trong học tập trong tương lai.Trẻ em thường tăng 5 đến 7 pounds (2,2 đến 3,1 kg) mỗi năm và tăng 2 hoặc 3 inch (5,1 đến 7,6 cm) trong quá trình phát triển ở trẻ trung.Cơ thể của họ bắt đầu giảm mỡ khi cơ bắp phát triển và sức mạnh được cải thiện.Khi chất béo biến mất và chân phát triển lâu hơn, trẻ em xuất hiện cao hơn và thon thả hơn trong giai đoạn tăng trưởng này.Phối hợp thường được cải thiện, với sự kiểm soát lớn hơn đối với các cơ vận động lớn. Thời thơ ấu đánh dấu thời gian các bạn trẻ có thể bắt đầu tham gia vào các môn thể thao có tổ chức.Sự gia tăng khối lượng cơ bắp lớn nổi bật hơn ở con trai so với con gái.Khái niệm làm việc nhóm được hiểu rõ hơn và sự tập trung được cải thiện, làm cho giai đoạn phát triển này tối ưu cho các hoạt động nhóm. Trẻ em có thể học cách đối phó với xung đột trong giai đoạn này khi tính cách của chúng xuất hiện.Một số chuyên gia phát triển trẻ em tin rằng trẻ em đặc biệt dễ bị ảnh hưởng bởi các hình ảnh bạo lực trong thời thơ ấu, điều này có thể dẫn đến sự mẫn cảm và xu hướng hung hăng.Truyền hình và các trò chơi máy tính bạo lực có thể ảnh hưởng đến tính cách trẻ con trong giai đoạn này, theo một số nghiên cứu.Các cột mốc xã hội trong quá trình phát triển thời thơ ấu có thể dẫn đến mong muốn độc lập trong khi vẫn phụ thuộc vào gia đình.Trẻ em đi qua thời thơ ấu không còn cần sự giám sát liên tục và tìm kiếm sự chấp nhận từ các đồng nghiệp.Họ thường chọn những người bạn tốt nhất trong giai đoạn này và bắt đầu đánh giá nơi họ phù hợp giữa các bạn cùng lớp.Điều này cũng có thể đánh dấu một giai đoạn bắt nạt nhắm vào trẻ em không được các đồng nghiệp chấp nhận.Sự phát triển của lòng tự trọng và niềm tin đạo đức thường hình thành trong những năm giữa.Trẻ em bắt đầu hiểu sự khác biệt giữa đúng và sai và đánh giá các tình huống theo thuật ngữ đen trắng.Họ thấy các hoạt động là thú vị hoặc buồn tẻ;Họ yêu hoặc ghét tham gia vào họ.Các nhà tâm lý học trẻ em khuyên cha mẹ đặt ra các quy tắc rõ ràng và giới hạn hành vi trong thời thơ ấu để dạy trách nhiệm.Khả năng tinh thần tăng lên nhanh chóng trong quá trình phát triển ở trẻ em giữa, được hỗ trợ bởi khả năng tập trung tăng lên.Một ngày học dài hơn tận dụng các cột mốc trí tuệ có thể trong giai đoạn tăng trưởng này.Trẻ em phát triển các kỹ năng giải quyết vấn đề và học cách nắm bắt các khái niệm.Lợi ích cụ thể có thể xuất hiện trong giai đoạn này, chẳng hạn như thu thập âm nhạc hoặc tem.Các nhà giáo dục tin rằng những cột mốc trí tuệ quan trọng đối với thành công trong học tập liên tục và các vấn đề học tập không xác định có thể có ảnh hưởng lâu dài đến thành công hay thất bại của trẻ ở trường.