Ποια είναι η ζώνη της εγγύς ανάπτυξης;

Η ζώνη της εγγύς ανάπτυξης αποτελεί βασικό μέρος μιας εκπαιδευτικής θεωρίας που δίνει έμφαση στη διαδικασία της παιδικής μάθησης μέσω της καθοδήγησης ενός δασκάλου ή άλλου ικανού ενήλικα.Αυτή η θεωρία καταρρέει όλες τις γνώσεις σε τρεις απλούς τομείς: τις πληροφορίες που γνωρίζει ένας μαθητής και τα πράγματα που μπορεί να κάνει μόνη της, τα καθήκοντα και τις πληροφορίες που είναι πολύ πέρα από το πεδίο εφαρμογής του τι μπορεί να κάνει ο μαθητής και εκείνα τα πράγματα που θα μπορούσε να κάνει ένας μαθητήςΉ μάθετε με τη βοήθεια ενός δασκάλου.Η ζώνη της εγγύς ανάπτυξης είναι αυτός ο τρίτος τομέας, ο οποίος αποτελείται από τις πληροφορίες και τα καθήκοντα που ένας φοιτητής μπορεί να επιτύχει με τη βοήθεια ενός δασκάλου ή ενήλικου.Ψυχολόγος που ονομάζεται Lev Vygotsky.Αναπτύχθηκε αυτή την έννοια σε μια προσπάθεια να μειωθεί η εστίαση σε τυποποιημένες δοκιμές προσανατολισμένης στο στόχο υπέρ της δοκιμής που επικεντρώνεται στην επίλυση προβλημάτων που αφορούν προβλήματα που ο μαθητής μπορεί να ολοκληρώσει μόνο του και ορισμένους που απαιτούν βοήθεια από έναν δάσκαλο.Η ζώνη της εγγύς ανάπτυξης μπορεί να χρησιμοποιηθεί αποτελεσματικά σε μια σειρά διαφορετικών μορφών διδασκαλίας και παιδαγωγικών.Συνήθως βασίζεται σε έναν δάσκαλο ως διευκολυντής της μάθησης, ο οποίος συνεργάζεται με έναν μαθητή για να αναπτύξει την κατανόηση των ολοένα και πιο σύνθετων καθηκόντων.Το παιδί θα μπορούσε να λύσει σε ένα ορισμένο επίπεδο.Εάν ένας μαθητής κατανόησε τις βασικές μαθηματικές λειτουργίες, όπως η προσθήκη και ο πολλαπλασιασμός, τότε αυτός ή αυτή θα πρέπει να είναι σε θέση να λύσει ένα απλό πρόβλημα χρησιμοποιώντας αυτές τις λειτουργίες χωρίς βοήθεια από έναν δάσκαλο.Μέσα στη ζώνη της εγγύς ανάπτυξης θα μπορούσαν να είναι προβλήματα που περιλαμβάνουν αυτές τις λειτουργίες σε πολλαπλά βήματα ή ένα απλό πρόβλημα που αντικαθιστά τους αριθμούς με μεταβλητές.Πέρα από αυτή τη ζώνη, ωστόσο, θα ήταν πολύπλοκα προβλήματα που χρησιμοποιούν την τριγωνομετρία και τις διαφορετικές μαθηματικές έννοιες που ο μαθητής δεν έχει αρχίσει να μαθαίνει.

Η ζώνη της εγγύς ανάπτυξης μπορεί να χρησιμοποιηθεί από τους εκπαιδευτικούς για να κατανοήσουν καλύτερα πώς να αμφισβητήσουν τους μαθητές και να γνωρίζουν τι είδουςβοήθεια για την παροχή.Μόλις ένας φοιτητής λύσει αρκετά προβλήματα με τη βοήθεια ενός δασκάλου, αυτά τα είδη των προβλημάτων θα πρέπει να μετακινηθούν στη σφαίρα των καθηκόντων που ο μαθητής μπορεί να ολοκληρώσει χωρίς βοήθεια.Σε αυτό το σημείο, η ζώνη της εγγύς ανάπτυξης κινείται προς τα έξω και μερικά από τα καθήκοντα ή τις πληροφορίες που προηγουμένως ήταν απρόσιτες γίνονται εντός της εμβέλειας του μαθητή με τη βοήθεια ενός δασκάλου.Αυτή η διαδικασία οικοδόμησης μάθησης για έναν μαθητή, αφαιρώντας την υποστήριξη των προβλημάτων καθώς γίνονται ευκολότερη και η παροχή νέας υποστήριξης για σκληρότερα προβλήματα, είναι κοινώς γνωστή ως "ικριώματα".