Hogyan értelmezem az ACT teszt pontszámát?

Az ACT teszt pontszámának megfelelő értelmezése általános képet adhat a hallgatónak arról, hogy mennyire vonzó lehet a főiskolákra.Noha az iskolán kívüli tevékenységek és a közösség bevonása azt jelezheti, hogy a főiskola számára a kérelmező társasági, jól lekerekített egyéni, a vizsga pontszáma is nagyon fontos.Noha a vizsga pontszáma csak egy pillanatképet nyújt a hallgatói kompetenciáról, a kollégiumok gyakran használják őket a jövőbeli GPA és az általános tudományos teljesítmény értékelésére és előrejelzésére, amelyet a hallgató elérhet, ha befogadják.Az ACT teszt pontszámát az egyes szakaszok pontszámainak, a teljes összetett pontszámnak és az egyén pontszámának és az utóbbi években a tesztet elvégző embereknek a többi részének összehasonlításával lehet kiértékelni.

A Composite ACT teszt pontszáma az összes szakasz pontszámának átlagából áll, és az alacsony pontszámtól az 1 -től a magas pontszámig terjed.felsorolva egy százalékos pontszám mellett.A Pargentile megmondja a hallgatónak, hogy miként szerezte meg más egyénekkel kapcsolatban.Például a 2008-2011-es

A 25. százalékban a 25-ös kompozit pontszám van, ami azt jelenti, hogy egy olyan személy, aki 25-et kapott egy kompozit ACT teszteredményt, ugyanabban a szinten vagy jobb, mint 80%, de 20% -nál alacsonyabb, mint 20%a többi ember közül, akik elvégezték a tesztet.Az ACT további adatokat szolgáltat, amelyeket néhány évente frissítenek, ideértve az átlagos ACT teszt pontszámát, az egyes pontszámok elérésének gyakoriságát, valamint az ACT pontszámok tartományát, amelyeket a főiskolák általában elismernek.Ez az információ segít a hallgatóknak annak meghatározásában, hogy elért -e egy ritkán magas vagy alacsony pontszámot, és hogy ez a pontszám megfelelő lesz -e a főiskolába való belépéshez.mely területeken, például a tudomány, a matematika vagy a nyelv, a hallgató kiemelkedik vagy küzd.Például a magas nyelvi pontszám, de a matematika alacsony pontszáma megegyezik az átlagos pontszámmal.Ez nem ad pontos képet arról, hogy a hallgató a nyelvi átlag feletti teljesítményt nyújtja, ami fontos lehet, ha megpróbálja elfogadni egy nyelvközpontú őrnagyot.Ha ugyanaz a hallgató inkább egy matematikai területen próbálkozni próbál, akkor az alacsony matematikai pontszám azt jelzi, hogy a hallgató számára küzdhet ezen a területen, és részesülhet az extra előkészítő osztályokból.