Paano ko mai -interpret ang aking marka ng pagsubok sa ACT?

Tama na isinalin ang isang marka ng pagsubok sa ACT ay maaaring magbigay sa isang mag -aaral ng isang pangkalahatang ideya kung paano nakakaakit siya sa mga kolehiyo.Habang ang mga extracurricular na aktibidad at pakikilahok ng komunidad ay maaaring magpahiwatig sa isang kolehiyo na ang aplikante ay isang sosyal, mahusay na bilugan na indibidwal, ang mga marka ng pagsusulit ay napakahalaga din.Bagaman ang mga marka ng pagsusulit ay nagbibigay lamang ng isang snapshot ng isang kakayahan ng mga mag -aaral, madalas na ginagamit ng mga kolehiyo ang mga ito upang masuri at mahulaan ang hinaharap na GPA at pangkalahatang pagganap ng akademiko na maaaring makamit ng mag -aaral kung siya ay inamin.Ang isang marka ng pagsubok sa ACT ay maaaring masuri sa pamamagitan ng pagtingin sa mga indibidwal na marka ng seksyon, ang pangkalahatang composite score, at ang paghahambing sa pagitan ng isang indibidwal na puntos at ang natitirang mga tao na nagsagawa ng pagsubok sa mga nakaraang taon.

Ang Composite Act Test Score ay binubuo ng average ng lahat ng mga marka ng seksyon, at saklaw mula sa isang mababang marka ng 1 hanggang sa isang mataas na marka ng 36. Ang pinagsama -samang numero ay mahirap bigyang kahulugan nang walang anumang sanggunian para sa paghahambing, kaya madalas itonakalista sa tabi ng isang porsyento na marka.Ang porsyento ay nagsasabi sa mag -aaral kung paano siya nakapuntos na may kaugnayan sa ibang mga indibidwal.

para sa 2008-2011, halimbawa, ang isang pinagsama-samang marka ng 25 ay nasa ika-80 porsyento, na nangangahulugang ang isang tao na nakatanggap ng isang composite act test score na 25 na isinagawa sa parehong antas o mas mahusay kaysa sa 80% ngunit mas mababa kaysa sa 20%ng ibang mga tao na nagsagawa ng pagsubok.Nagbibigay ang ACT ng karagdagang data na na -update bawat ilang taon kasama ang average na marka ng pagsubok sa ACT, ang dalas kung saan nakamit ang bawat marka, at ang saklaw ng mga marka ng ACT na karaniwang inamin ng mga kolehiyo.Ang impormasyong ito ay tumutulong sa isang mag -aaral na matukoy kung nakamit ba niya ang isang hindi pangkaraniwang mataas o mababang marka at kung ang marka na iyon ay sapat na upang makapasok sa kolehiyo.Sa kung aling mga lugar, tulad ng agham, matematika, o wika, ang mag -aaral ay higit sa o pakikibaka.Halimbawa, ang isang mataas na marka sa wika ngunit ang isang mababang marka sa matematika ay maaaring katumbas ng isang average na marka.Hindi ito nagbibigay ng isang tumpak na larawan ng mga mag-aaral na higit sa average na pagganap sa wika, na maaaring mahalaga kung sinusubukan niyang tanggapin sa isang pangunahing nakatuon sa wika.Kung ang parehong mag-aaral ay sa halip ay sinusubukan na ituloy ang isang pangunahing sa isang patlang na may kaugnayan sa matematika, ang mababang marka ng matematika ay ipahiwatig sa mag-aaral na maaaring makibaka siya sa lugar na iyon at maaaring makinabang mula sa mga labis na klase ng paghahanda.