Mi a számdiszlexia?

A számú diszlexia, más néven dyscalculia, olyan állapot, amelyben az embernek nehézsége van a matematika és az egyenletek észlelésével és feldolgozásával.Valaki diszlexiával rendelkező személyek számát átültethetik vagy összekeverhetik a szimbólumokat, mint például a + vagy az X.tanár vagy szakember, aki a tanulási nehézségekre szakosodott.A számdiszlexia diagnosztizálásához egy személy értékelheti, hogy a hallgató hogyan kezeli az alapvető készségeket, például az egyszerű egyenletek, például a kiegészítés és a szorzás elvégzését vagy végrehajtását.A szakember megvizsgálhatja a hallgatók azon képességét is, hogy mérjék mind a fizikai, mind az absztrakt tárgyakat, például az elhaladást.A diagnózis elérése érdekében a hallgatók tényleges képességét összehasonlítják az életkorának vagy fokozatának várható képességéhez.Egy nagyon kisgyermek küzdhet annak érdekében, hogy megtanulja megszámolni vagy megérteni a szám és a tárgyak közötti kapcsolatot.Például egy 3 éves ember nem értheti, hogy mit jelent a három cukorkás rúd.Az iskola előtti és nagyon kisgyermekek dyscalculia-ban is küzdenek a tárgyak logikus összekapcsolása érdekében.Nehéz lehet, hogy például a piros objektumokat vagy a kúp alakú tárgyakat együtt csoportosítsák.mint mikor kell hozzáadni, kivonni vagy szorozni a memóriába.A matematikai szavak jelentésének megtanulása, például a szorzás, nehéz a diszcalculiában szenvedő idősebb hallgatók számára.A mérés és a problémamegoldás szintén kihívást jelent.

Az állapotban szenvedő felnőtteknek nehézségekbe ütköznek a mindennapi feladatokkal.A szám diszlexiával rendelkező felnőttek számára nehéz lehet becsülni az étkezés költségeit vagy az élelmiszerboltba történő utazást, mielőtt eljut a kijelentkezési sávba.A költségvetéshez való ragaszkodás vagy a csekkfüzet kiegyensúlyozása szintén küzdelem.A dyscalculiával rendelkező felnőttnek nehézségekbe ütközhet az ütemterv helyére jutás vagy annak megértése, hogy mennyi időbe telik a feladat elvégzése.

Az állapotot úgy lehet kezelni, ha egy hallgatónak vannak erősségei és gyengeségei.Mivel a dyscalculia -ban szenvedő emberek általában küzdenek az absztrakt fogalmak, például az idő, sok részben, hogy először a konkrét tárgyakra összpontosítanak, például a távolság mérése, nem pedig a percek mérése.Azoknak az embereknek, akiknek nehézségeik vannak a koncepciók megértésében, előnyös, ha ezeket a fogalmakat teljes mértékben elmagyarázzák, és kérdéseket tesznek fel bármikor, amikor nehézségekkel szembesülnek.