Maaari mo bang purihin ang isang bata nang labis?

Madalas nating sinabihan na kapag pinupuri natin ang isang bata, pinapalakas natin ang kanilang pagpapahalaga sa sarili, tinutulungan silang maging mas tiwala at madaragdagan ang kanilang kaligayahan.Ngunit lumilitaw ngayon na ang lahat ng mga uri ng papuri ay hindi pantay, at ang ilang mga anyo ng papuri ay maaaring makapinsala sa mga bata.Isang 2007 na artikulo ni Po Bronson, na itinampok sa New York Magazine , na pinamagatang "Paano Hindi Makipag -usap sa Iyong Mga Anak: Ang kabaligtaran na Kapangyarihan ng Papuri," Mga Sanggunian Ang isang pag -aaral na isinagawa ng psychologist na si Carol Dweck.Ang ilang mga kagiliw -giliw na detalye tungkol sa kung ano ang nangyayari kapag pinupuri namin ang isang bata sa pagiging matalino.Mula sa pag -aaral, natuklasan ni Dweck na ang pagsasabi sa isang bata na "ikaw ay matalino," ay tumutugma sa underachievement sa silid -aralan.Sa kabaligtaran, kung pupurihin natin ang isang bata sa pamamagitan ng pagbibigay diin na ang kanilang gawain ay tumutulong sa kanila na "palaguin ang kanilang kalamnan ng utak," o upang magkaroon ng higit na katalinuhan, mas malamang na magkaroon sila ng mas mataas na tagumpay sa paaralan.Ang mga mag -aaral na nakilala sa konsepto na ang pagkamit ng katalinuhan ay isang proseso, sa halip na ang konsepto na sila ay natural na matalino, ay may posibilidad na maging mas hilig na mas mahirap sa trabaho.Ang ilang mga mag -aaral sa pangkat ng pag -aaral ni Dweck ay sinabihan na ang utak ay tulad ng anumang kalamnan.Ito ay binuo nang mas mahirap ito ay nagtrabaho, at marami ang tumugon nang naaayon kahit na ang pagpili upang gumana sa mas mahirap na materyal upang maaari nilang "mapaunlad" ang kalamnan ng utak.Dalawang tugon sa impormasyong ito.Kapag ang trabaho ay lumitaw nang husto, sa pangkalahatan ay hindi nila nais na gawin ito, at karaniwang underachieved sa silid -aralan.Ginawa nila ang lohikal na paglukso na ang trabaho ay dapat na madali dahil matalino sila, at kapag hindi ito madaling bigo.Sila rin, binigyan ng isang pagpipilian, pinili ang mas madaling trabaho upang maipakita nila at patunayan na sila ay matalino.Ang aklat nina Adele Faber at Elaine Mazlish ay kung paano makipag -usap upang makinig at makinig ang mga bata upang ang mga bata ay makikipag -usap

, na inilathala noong 1980, ay gumawa ng isang katulad na kaso para sa paraan kung saan pinupuri natin ang isang bata ay maaaring magkaroon ng isang masamang o kabaligtaran na epekto.Itinataguyod nila ang papuri na nakasentro sa bata na makakatulong sa bata na magtipon ng higit na pagpapahalaga sa sarili.Ang bata ay natututo ng maraming bagay.Nalaman niya na ang mga magulang ay naging mapagmataas kapag ang isang bata ay mukhang matalino, at sa gayon siya ay pinapagana ng isang matalino.Ginagawa nitong ayaw ng bata na gumawa ng mga pagkakamali o gumawa ng anumang bagay na aalisin ang pagmamalaki ng magulang.Ipagpalagay na ang isang magulang sa halip ay nagsabi: "Nakikita ko kung gaano kahirap ka nagtrabaho sa pangungusap na ito, at talagang napabuti ang iyong spelling.Dapat mong ipagmalaki ang iyong sarili. ”

Sa halip na hilingin sa bata na maging matalino, kapag pinupuri mo ang isang bata, kinikilala mo ang pagpapabuti ng bata, at iminumungkahi din na ang pinakamahusay na mapagkukunan upang makahanap ng pagmamalaki ay nasa loob.Kapag pinupuri natin ang isang bata sa pangalawang halimbawa, binibigyang diin namin ang pagsisikap, at ang proseso ng pag -unlad ng intelektwal.Ang bata ay hindi kailangang maging perpekto, kailangan lang niyang umunlad at magsikap na karapat -dapat na merito ang nasabing papuri at dapat ding ipagmalaki ang kanyang sarili.Kaysa sa simple, "Wow ikaw ay matalino," o "wow ikaw ay napaka -athletically na likas na matalino."Sa halip, isaalang -alang, "Nakita ko kung gaano kahirap ang iyong pag -aaral para sa pagsubok na iyon," o "Ang pagbaril sa dulo ng laro ay talagang kamangha -manghang, at nakita ko kung gaano ka matiyaga na hinintay ang iyong pag -on sa bench."Binibigyang diin ang paglago sa halip na isang estado ng pagiging may posibilidad na hikayatin ang isang bata, at madalas na nagpapatunay ng isang mas mahusay na paraan upang purihin ang isang bata.

Ang iba pang mga sikolohikal at eksperto sa pag -unlad ng bata ay gumawa ng parehong pagtatalo, at tiyak na lumilitaw ito mula sa katibayan na natipon ni Dweck na totoo.Paano namin pinupuri ang isang chiMahalaga ang LD.Ang mga tiyak na bagay na sinasabi natin ay tila mahalaga, at sa ilang mga kaso, ang inaakala nating kapaki -pakinabang na papuri ay maaaring magdagdag ng presyon sa buhay ng isang bata, o magreresulta sa kanila na hindi sinusubukan na mapabuti ang kanilang sarili.Ang pagtuon din sa kanilang pagmamataas, sa halip na ating sarili, ay makakatulong sa kanila na matuto ng higit na pagpapahalaga sa sarili.Kapag ang pagmamataas ay palaging umaasa sa magulang o may sapat na gulang, paano matututo ang isang bata na i -credit ang kanyang sarili sa pagsubok at pag -aaral?