Ano ang iba't ibang mga teorya ng pag -unlad ng pagkabata?

Ang larangan ng sikolohiya ay nagsimulang magbayad ng pansin sa pag -unlad ng pagkabata noong ika -20 siglo, at ang mga teoryang psychoanalytic ng pag -unlad ng pagkabata ay nagmumungkahi na ang mga bata ay dumaan sa mga yugto upang mabuo habang ang mga teorya ng nagbibigay -malay ay nagsabing ang mga bata ay aktibong nag -aaral.Ang mga teoryang pag -uugali ay nagmumungkahi na ang kapaligiran ay maaaring maka -impluwensya sa pag -unlad ng mga bata.Ang mga teoryang panlipunan sa pag -unlad ng bata ay nakatuon sa papel na ginagampanan ng mga societys sa pag -unlad ng mga bata. Sigmund Freud at Erik Erikson kapwa binuo psychoanalytic teorya ng pag -unlad ng pagkabata.Ang parehong mga sikolohikal ay nadama ang mga bata na dumaan sa mga yugto na maaaring makaapekto sa kanilang buhay bilang mga may sapat na gulang.Naniniwala si Freud na ang mga yugto ay mga yugto ng psychosexual na tinatawag na genital, latency, phallic, anal at oral stages, kung saan ang isang bata ay kailangang matupad ang isang pagnanais na ilipat ang entablado at magpatuloy na umunlad, na may malubhang kahihinatnan sa pagtanda kung ang yugto ay hindi nakumpleto.Naniniwala si Erikson na iba't ibang yugto ang nangyari sa buong buhay ng isang tao, hindi lamang sa pagkabata, at ang mga salungatan ay kailangang pagtagumpayan upang matapos ang isang yugto.Kung ang bata ay nabigo na pagtagumpayan ang isang salungatan, tulad ng pagbuo ng kanyang sariling pagkakakilanlan, kung gayon ang bata ay magdurusa mamaya sa buhay sa pamamagitan ng hindi alam kung sino siya.

Ang mga teoryang nagbibigay -malay sa pag -unlad ng pagkabata ay binuo ni Jean Piaget.Sinabi ng teoryang ito na naiiba ang iniisip ng mga bata kaysa sa mga may sapat na gulang at dumaan sa iba't ibang mga yugto ng pag -unlad ng nagbibigay -malay habang tumatanda sila.Naniniwala si Piaget na ang mga bata ay aktibong nag -aaral na nangangailangan ng mga may sapat na gulang upang magbigay ng wastong kapaligiran kung saan matututo.Ang teoryang ito ay humuhubog sa maraming mga kurikulum sa paaralan at preschool.Ang mga teoryang ito, na binuo ni John B. Watson, B.F. Skinner at Ivan Pavlov, ay nakatuon sa pag -uugali na maaaring sundin lamang.Ang teoryang ito ay nagsasabi na ang pag -unlad ng mga bata ay nakasalalay sa mga pagpapalakas, parusa, gantimpala at pampasigla na nararanasan niya at na ang mga karanasan na ito ay kung ano ang mga bata sa mga may sapat na gulang.Binuo ni Vygotsky ang teoryang sosyolohikal at nadama na natutunan ng mga bata sa pamamagitan ng mga aktibidad na hands-on at na ang mga matatanda tulad ng mga magulang at guro at mdash;pati na rin ang lahat ng lipunan at mdash;ay may pananagutan sa paraan ng pag -unlad ng isang bata.Nilikha ni Bandura ang teoryang pag -aaral ng lipunan at naniniwala na ang mga bata ay natututo ng mga bagong bagay sa pamamagitan ng panonood ng mga nakapaligid sa kanila at sa pamamagitan ng pagbibigay pansin sa mga panloob na damdamin tulad ng pagmamalaki.Naniniwala si Bowlby na ang mga ugnayan ng mga bata ay nabuo sa mga pangunahing tagapag -alaga sa lalong madaling panahon pagkatapos ng impluwensya ng kapanganakan kapwa ang pag -unlad ng mga bata at ang kanyang mga relasyon sa buong buhay niya.Ang teorya ng Bowlbys ay sikat sa mga nagsasagawa ng pagkakakilanlan ng pagiging magulang.