Ano ang pag -unlad ng cognitive?

Ang pag -unlad ng nagbibigay -malay ay ang pagbabago ng proseso ng pag -iisip, pag -aaral at pang -unawa habang ang isang bata ay bubuo mula sa pagkabata hanggang sa pagtanda.Tulad ng pag -unlad ng cognition, ang mga bata ay nagtatayo ng mga naunang karanasan, gamit ang mga ito upang matulungan silang magkaroon ng kahulugan sa mundo sa kanilang paligid.Ang mga mananaliksik sa larangan ng neuroscience at sikolohiya ay patuloy na naghahanap ng isang mas mahusay na pag -unawa sa mga koneksyon sa pagitan ng genetika, pag -unlad ng utak, at mga kadahilanan sa kapaligiran at kung paano ito nakikipag -ugnay sa panahon ng pag -unlad ng nagbibigay -malay.Ang isa sa mga payunir sa pag -aaral ng mga proseso ng nagbibigay -malay sa pagkabata ay si Jean Piaget.Bagaman ang ilan sa kanyang trabaho ay hindi napaboran, ang karamihan sa kanyang natuklasan ay malawak na tinanggap.Ang kamalayan sa mga yugto ng pag -unlad ng cognitive ay tumutulong sa mga guro na lumikha ng mga aralin na naaangkop sa mga tiyak na pangkat ng edad at pinapabuti ang pagkakataon ng pag -unawa sa mag -aaral.Ang mga pagbabago sa pagkilala sa wika at matematika habang nabubuo ang mga bata.Ang pag -alam kung paano ang pangangatuwiran ng mga bata at pag -iisip tungkol sa mga konsepto at wika sa matematika habang lumalaki sila ay isang pangunahing kadahilanan sa pagbuo ng kurikulum ng paaralan.Tulad ng pagsulong ng pananaliksik, ang mga bagong pagtuklas sa pag -unlad ng cognitive ay isinasama sa mga klase sa edukasyon ng guro.Habang naglalaro, ang mga bata ay nagkakaroon ng mga kasanayan sa paglutas ng problema, ang kakayahang magplano, at pangunahing pag -iisip sa matematika.Bumubuo sila ng isang pakiramdam ng kanilang sarili sa mundo habang sila ay manipulahin ang mga laruan at mga bagay sa panahon ng paglalaro.Higit pa sa paglalaro ng mga laruan, pinag-aaralan ng mga mananaliksik ang mga koneksyon sa pagitan ng pagpapanggap na pag-play at ang pagbuo ng mga mas mataas na antas ng mga kasanayan sa nagbibigay-malay tulad ng abstract na pag-iisip.Sa pamamagitan ng pagpapanggap na pag -play, iniisip ng mga bata sa pagbabagong -anyo, simbolikong at emosyonal na mga paraan, na maaaring maisaaktibo ang maraming mga lugar ng utak.Kung paano ang mga bata ay nangangatuwiran at natututo sa iba't ibang edad ay patuloy na nagbabago.Habang nakatagpo sila ng mga bagong konsepto o bagay, nagbabago ang cognition upang magkasya sa mga bagong bagay na ito sa kanilang pang -unawa sa mundo.Ang mga sistema ng pag -uuri, mga kakayahan sa pangangatuwiran at mga diskarte sa paglutas ng problema ay nagbabago sa panahon ng pag -unlad ng nagbibigay -malay.Kung paano ito nangyayari ay ang pokus ng pananaliksik sa pag -unlad ng cognitive.

Ang ugnayan sa pagitan ng mga sakit na nagbibigay -malay at mga problema sa pag -unlad ng utak ay isang lumalagong lugar ng pag -aaral.Ang mga kapansanan sa pag -aaral, atensyon ng kakulangan sa hyperactivity disorder (ADHD) at autistic spectrum disorder ay ilan lamang sa mga kondisyon na naka -link sa mga problema sa pag -unlad ng cognitive.Ang mga karamdaman sa nagbibigay-malay ay nailalarawan sa pamamagitan ng pangmatagalang paghihirap sa pag-aaral at memorya.Ang mga problema sa mga kakayahan sa pangangatuwiran at mga kasanayan sa paglutas ng problema ay nakakaapekto hindi lamang sa akademiko, kundi pati na rin ang mga lugar sa lipunan at pag -uugali.Ang eksaktong mga sanhi ng mga sakit na nagbibigay -malay ay hindi ganap na nauunawaan.