Làm cách nào để kết hợp nhiều trí thông minh trong lớp học?

Là một giáo viên, bạn sẽ có nhiều sinh viên học theo những cách khác nhau.Kết hợp lý thuyết của Gardner về nhiều trí thông minh trong lớp học là một cách để đảm bảo rằng tài liệu chương trình giảng dạy được củng cố nhiều lần, cho mỗi học sinh cơ hội đồng hóa nó theo điểm mạnh tốt nhất của họ.Bạn có thể làm điều này bằng cách cấu trúc các hoạt động và kế hoạch bài học sử dụng các khía cạnh của trí tuệ.Hầu hết các trường tập trung vào các khả năng ngôn ngữ và toán học, nhưng giáo viên có thể sử dụng lý thuyết để đưa ra những bài học sáng tạo kêu gọi hầu hết học sinh của họ tài năng và kỹ năng của họ.

DR.Về cơ bản, lý thuyết nhiều trí thông minh của Howard Gardner, về cơ bản, trí thông minh không phải là một năng lực được chia sẻ bởi tất cả mọi người, nhưng tất cả các cá nhân đều sở hữu tổng cộng bảy loại trí thông minh khác nhau.Chúng bao gồm toán học logic, ngôn ngữ, không gian và âm nhạc.Làm tròn bảy loại là trí thông minh động học cũng như liên cá nhân.Tất cả đều có mặt ở mỗi cá nhân, nhưng những người khác nhau có ít nhiều ở mức độ khác nhau.Gardner đã đặt ra rằng tất cả các trí tuệ làm việc cùng nhau để giải quyết vấn đề và hoạt động hiệu quả.

Để cấu trúc vật liệu và kết hợp nhiều trí thông minh trong lớp học, bạn sẽ phải bắt đầu suy nghĩ về tất cả các khía cạnh khác nhau của mỗi bài học.Một bài học toán về các phép đo có thể được dạy với trẻ em sử dụng các bộ phận của cơ thể để đo các vật thể cho phương pháp tiếp cận động học, hoặc nội tâm bằng cách hiển thị thông qua các ví dụ về cách các ứng dụng thực tế sử dụng các quá trình toán học.Học sinh có thể thực hiện các kịch bản lịch sử, chọn âm nhạc thể hiện các khái niệm nghệ thuật hoặc sử dụng các cuộc biểu tình theo cách tiếp cận đa diện đối với các môn học truyền thống.Công nghệ là một công cụ tuyệt vời khi được sử dụng để kết hợp nhiều trí thông minh trong lớp học.Giữ một cuốn nhật ký video hoặc tạp chí kỹ thuật số và tạo ra các bài thuyết trình đa phương tiện là những cách tuyệt vời để sinh viên củng cố tài liệu mà họ đang nghiên cứu.Nếu họ hợp tác để chọn âm nhạc và tác phẩm nghệ thuật cho bài thuyết trình và cuối cùng trình bày nó cho lớp, họ thậm chí có thể giúp các sinh viên khác học hỏi.Các bài học ngang hàng là tuyệt vời để thu hút những sinh viên thiếu chính xác, những người có thể trở nên chán nản với việc giảng dạy trong lớp học truyền thống.Một cách hiệu quả khác để sử dụng kỹ thuật này là chỉ cho học sinh của bạn cách sử dụng nhiều trí thông minh trong lớp học.Lập kế hoạch một bài học xung quanh lý thuyết của Gardner và dạy cho họ bảy trí thông minh, sau đó mời họ suy nghĩ về cách họ học những điều khác nhau.Nếu chương trình giảng dạy cho phép, sinh viên cũng có thể xây dựng các cách để hiển thị những gì họ đã học và cách họ học nó, thay vì sử dụng các bài kiểm tra truyền thống.Bạn có thể cung cấp cho họ một tự đánh giá để giúp họ giữ lại khái niệm mà họ có thể sử dụng để giúp họ học tập trong các lớp tương lai.