Nhận thức nằm ở vị trí là gì?

Nhận thức nằm là một lý thuyết về việc học của con người cho thấy mọi người cần học trong bối cảnh vì kiến thức và hành động vật lý để củng cố kiến thức không thể xảy ra riêng biệt.Đây là một sự thay đổi triệt để từ nhiều phương pháp truyền thống đến sư phạm, nơi các nhà giáo dục cung cấp hướng dẫn trong môi trường lớp học và mong đợi sinh viên có được kiến thức và kỹ năng trong lớp học mà họ có thể áp dụng ở nơi khác.Lý thuyết này có nguồn gốc từ nghiên cứu có từ cuối thế kỷ 19, và trở nên đặc biệt phổ biến vào cuối thế kỷ 20. Trong một ví dụ đơn giản về cách thức hoạt động của nhận thức, nhiều học sinh tìm hiểu về phân số ở trường.Họ thường trải nghiệm học tập trừu tượng, nơi họ làm việc thông qua các bộ vấn đề và các ví dụ đơn giản, như biểu đồ hình tròn, để hiểu cách thức hoạt động của phân số.Tuy nhiên, họ có thể không thể chuyển kiến thức này sang cuộc sống thực để giải quyết các vấn đề liên quan đến phân số, như cách điều chỉnh công thức hoặc xác định liều lượng chính xác cho thuốc.Mặt khác, nếu học sinh tìm hiểu về các phân số bằng cách thực hiện các hoạt động trong thế giới thực, như làm bánh, họ có thể nội tâm hóa kiến thức và học cách sử dụng nó.Các nhiệm vụ được xác định kém, phức tạp và độc đáo.Nếu mọi người chỉ học trong môi trường lớp học, có thể khó áp dụng sự hiểu biết của họ về các khái niệm, bao gồm cả những khái niệm phức tạp, vào những trải nghiệm trong thế giới thực.Cuộc sống cũng có thể đòi hỏi tư duy bậc cao, đôi khi ở nhiều cấp độ và điều này rất khác với lớp học, nơi mọi thứ thường hợp lý, có trật tự và trình bày một lần.cũng như nhiều truyền thống của con người.Ví dụ, đối với nhiều ngành nghề, phương pháp đào tạo ưa thích là học việc, nơi mọi người học bằng cách xem, thực hiện các nhiệm vụ và dạy học nghề cơ sở khi họ phát triển nhiều kỹ năng hơn.Nhiều người sẽ miễn cưỡng đến thăm một bác sĩ chỉ được đào tạo trong một lớp học, minh họa rằng nhiều người hiểu nhận thức nằm ngay cả khi họ có thể không có tên cho nó;Nhiều người cho rằng không thể thực hiện các nhiệm vụ phức tạp từ kiến thức lý thuyết. Đối với các nhà giáo dục, nhận thức nằm có thể có ý nghĩa rất quan trọng khi quyết định cách dạy học sinh.Cung cấp cho sinh viên trải nghiệm thế giới thực hoặc mô phỏng chính xác có thể là một phần quan trọng trong việc chỉ cho họ cách sử dụng các kỹ năng tư duy phê phán và áp dụng kiến thức.Những sinh viên đấu tranh trong môi trường lớp học truyền thống có thể tìm thấy việc học bằng cách tham gia nhiều hơn và có khả năng có thể trải nghiệm những cải tiến trong việc tiếp thu kiến thức.