Anong mga kadahilanan ang nakakaapekto sa kasiyahan sa trabaho ng guro?

Maraming mga kadahilanan ang nakakaimpluwensya sa kasiyahan sa trabaho ng guro.Ang ilan, tulad ng kabayaran at ang kakayahang kumilos nang nakapag -iisa, ay laganap sa buong propesyon.Ang iba pang mga kadahilanan ay naka -link sa paksa na itinuro at antas ng grado.Ang isang pangwakas na pangkat ng mga kadahilanan na nakakaapekto sa kasiyahan ay nagmula lalo na mula sa personal na saloobin at pagkahilig.Ang mga guro na tumatanggap ng mas mapagbigay na mga pakete ng suweldo at mga benepisyo na iniulat, lahat ay pantay -pantay, isang mas mataas na antas ng kaligayahan sa kanilang trabaho.Ang mga mababang suweldo ay nananatiling pag -aalala para sa maraming mga tagapagturo at karamihan sa pakiramdam na ang mga karagdagang bonus o iba pang kabayaran ay maaaring kapwa mapabuti ang moral at mga resulta.

Ang iba pang mga kondisyon sa pagtatrabaho ay may halos unibersal na epekto sa kasiyahan sa trabaho ng guro.Ang mga guro na may higit na kontrol sa kanilang mga pagpipilian sa kurikulum at silid -aralan ay nag -ulat ng mas mataas na antas ng kasiyahan sa trabaho.Ang mga naramdaman na mahigpit na napilitan o napansin ang kanilang sarili na maging micromanaged ay hindi gaanong nasiyahan.

Ang mga ugnayan sa pagitan ng mga guro at administrador ay mayroon ding malaking epekto sa kasiyahan sa trabaho ng guro sa buong lupon.Mas gusto ng mga guro ang pamumuno sa kolehiyo at mga proseso ng paggawa ng kooperatiba.Ang higit pang mga pamamahala o kritikal na estilo ng pamumuno ay may negatibong epekto sa kasiyahan sa trabaho sa mga guro, samantalang ang hindi gaanong nakakaabala at mas maraming mga suporta na istilo ay nagdaragdag ng kasiyahan.Ang mga guro ay pinaka nasiyahan sa mga paaralang iyon kung saan ang mga relasyon sa mga mag -aaral ay magagaling at kung saan bihira ang mga problema sa disiplina.Ang mga suportang magulang ay nagpapalakas din ng kasiyahan ng guro.Ang mga guro sa mga pribadong paaralan at mga suburban na paaralan ay karaniwang mas masaya, marahil dahil ang mga salik na ito ay may posibilidad na maging mas positibo sa mga lugar na iyon.

Ang antas ng kasiyahan sa trabaho ay nag -iiba sa mga antas ng grado at disiplina.Ang mga guro ng mga mas batang bata ay karaniwang mas nasiyahan kaysa sa mga guro ng sekondarya.Katulad nito, ang mga guro sa mahirap na agham ay mas maligaya sa kanilang mga guro kaysa sa mga guro na nagtatrabaho sa larangan ng Ingles o sa mga humanities.

Ang mga personal na katangian ng guro ay nakakaapekto sa kasiyahan sa trabaho.Ang isang koneksyon ay umiiral sa pagitan ng isang personal na pagganyak upang magturo at isang interes sa pedagogy at kasiyahan sa trabaho.Ang mga guro sa pangkalahatan ay nag -uulat din na mas masaya kapag sila ay talagang nagtuturo.Ang kadahilanan na ito ay maaaring nauugnay sa pagtaas ng kasiyahan sa trabaho ng guro sa mga guro na may higit na awtonomiya at dapat gumawa ng mas kaunti o mas detalyadong mga ulat sa mga administrador ng paaralan.Ang mga guro na sila mismo ang mga administrador ay mas nasiyahan din, gayunpaman, na nagmumungkahi na ang kontrol sa halip na ang kilos ng pangangasiwa ay susi.