Ano ang pag -aaral sa pagmamasid?

Ang pag -aaral sa pagmamasid, na kilala rin bilang panlipunang pag -aaral o pagmomolde, ay isang anyo ng pag -aaral kung saan ang mga tao ay nakakakuha ng bagong pag -uugali sa pamamagitan ng panonood ng ibang tao na nagsasagawa ng pag -uugali na iyon.Ang taong nagsasagawa ng pag -uugali ay kilala bilang modelo, at ang mag -aaral ay kilala bilang tagamasid.Ang Pioneer of Observational Learning Research ay si Albert Bandura, na naglathala ng isang mahalagang pag -aaral tungkol dito kung saan ipinakita niya na ang mga bata ay maaaring malaman ang marahas na pag -uugali sa paglalaro sa pamamagitan ng panonood ng isang pagpapakita ng marahas na paglalaro.

Mahalagang tandaan na ang pag -aaral sa pagmamasid ay hindi parehobagay bilang imitasyon.Sa imitasyon, ang isang tagamasid ay gayahin ang isang modelo ng pag -uugali.Sa pag -aaral ng pagmamasid, ang mga pagbabago sa pag -uugali ay nakuha, na nangangahulugang ang tagamasid ay maaaring tumagal ng isang bagong pag -uugali o itigil ang isang pag -uugali, depende sa kung paano ipinakita ang pag -uugali ng modelo, at ang pagbabago ay mananatili.

Ang bagong pag -uugali ay mas malamangUpang maipakita kung ang modelo ay isang taong tiningnan bilang isang figure ng awtoridad.Halimbawa, ang mga batang nakakakita ng pag -uugali na modelo ng isang bata na may parehong edad ay maaaring hindi makuha ito, ngunit kung ito ay modelo ng isang mas matandang bata o isang may sapat na gulang, lalo na ang isang nakikita bilang isang modelo ng papel sa ilang paraan, ang mga bata ay magiging higit pamalamang na kunin ang bagong pag -uugali.

Maraming mga sangkap ang kasangkot sa pag -aaral sa pagmamasid.Ang una ay nagbabayad ng pansin;Ang tagamasid ay kailangang tumuon sa modelo upang malaman.Susunod ay ang kakayahang mapanatili ang impormasyong nakuha, at upang kopyahin ito.Sa wakas, dapat magkaroon ng pagganyak para sa isang pagbabago sa pag -uugali, alinman sa anyo ng isang pagganyak na ipinakita ng modelo, o sa kapaligiran.Ang pag -uugali, o kung ang isang bata ay nakakakita ng isa pang bata na pinarusahan para sa pagpapakita ng isang partikular na pag -uugali, ang posibilidad na magparami ng pag -uugali na iyon ay tumanggi.Gayundin, kung ang isang bata ay nasa isang kapaligiran kung saan ang mga bagong pag -uugali ay may posibilidad na parusahan, ang bata ay mas malamang na magparami ng mga modelo ng pag -uugali, natatakot na parusa, habang ang mga bata sa isang kapaligiran kung saan ang mga bagong pag -uugali ay pinupuri ay mas malamang na magparami ng mga modelo ng pag -uugali.

Ang pananaliksik sa pag -aaral ng pag -aaral ay nagpakita na ang pagpapalakas at parusa ay maaaring katamtaman hindi kinakailangan ang pagpapakita ng pag -uugali, ngunit ang posibilidad ng pagpaparami ng mga modelo ng pag -uugali.Ito ay maaaring tunog tulad ng isang maliit na pagkakaiba, ngunit maaari itong talagang maging mahalaga, sapagkat ipinapakita nito na ang mga tao ay maaaring makakuha ng pag -uugali at impormasyon nang hindi direktang gagantimpalaan para sa mga tiyak na pag -uugali.Ang pag -aaral sa pagmamasid ay lilitaw na pangkaraniwan sa maagang pagkabata, at maaaring maging isang likas na tugon sa pag -aaral upang mag -navigate sa isang mundo na naglalaman ng isang malaking dami ng bagong impormasyon.