Hiệu ứng quá sức là gì?

Hiệu ứng quá sức là một hiện tượng trong đó sự hiện diện của phần thưởng bên ngoài có thể làm giảm động lực nội bộ để thực hiện một nhiệm vụ.Phần lớn công việc đột phá trong lĩnh vực này được thực hiện bởi Richard Nisbett và Mark Lepper, hai nhà tâm lý học xã hội với mối quan tâm đến cách nhận thức tác động đến hành vi của con người.Một số nghiên cứu đã xác nhận những phát hiện của họ, mặc dù khái niệm này có một số nhà phê bình.Tất cả đều thích vẽ trước thí nghiệm và có kinh nghiệm động lực nội bộ dưới hình thức niềm vui và sự hài lòng từ việc hoàn thành các dự án vẽ.Một số trẻ em đã hứa một phần thưởng cho việc vẽ, trong khi những người khác được nhận một phần thưởng bất ngờ, và một nhóm thứ ba không nhận được gì cả.Các nhà nghiên cứu đã chờ đợi để đảm nhận phần thứ hai của thí nghiệm, một phiên quan sát để xác định làm thế nào phần thưởng hoặc thiếu nó ảnh hưởng đến hành vi.Trong quá trình thí nghiệm ít có khả năng rút ra.Những đứa trẻ này đã đến để liên kết bản vẽ của chúng với động lực bên ngoài, phần thưởng cho việc thực hiện công việc, thay vì các động lực nội bộ đã thúc đẩy chúng bắt đầu vẽ ngay từ đầu.Các nghiên cứu khác về hiệu ứng quá sức đã xem xét các quần thể khác nhau để xem liệu hiệu ứng này có phù hợp thông qua các nhóm tuổi, hoạt động và loại phần thưởng khác nhau hay không.Theo nguyên tắc chung, nó là;Những người nhận được phần thưởng được hứa hẹn cho các hoạt động sẽ ngừng tham gia vào họ vì lợi ích của chính họ. Nghiên cứu này là một phần của một lĩnh vực nghiên cứu lớn hơn về nhận thức bản thân.Theo hiệu ứng quá sức, mọi người bắt đầu liên kết một nhiệm vụ với động lực bên ngoài và tin rằng đó là lý do tại sao họ làm điều đó, loại bỏ phần thưởng nội bộ.Một hoạt động thú vị có thể trở nên khó chịu khi phần thưởng giao dịch bước vào kịch bản.Một họa sĩ, chẳng hạn, có thể không vẽ cho niềm vui khi cô ấy quen với việc được trả tiền cho công việc của mình.Niềm tin rằng phần thưởng củng cố hành vi có thể được nhìn thấy rộng rãi dưới dạng các ưu đãi được cung cấp trong nhiều môi trường khác nhau, từ nơi làm việc đến lớp học.Nhiều chương trình sửa đổi hành vi được thiết kế để khuyến khích các hành vi tích cực trong khi không khuyến khích người khác sử dụng phần thưởng cho những người tham gia của họ để nuôi dưỡng một hành vi mong muốn.