Ποια είναι τα σημάδια της εκφραστικής γλωσσικής διαταραχής;

Οι ασθενείς με εκφραστική γλωσσική διαταραχή μπορούν να έχουν πρόβλημα να διαμορφώσουν σύνθετες προτάσεις, να ονομάζουν πράγματα γύρω τους και να εκφράζουν τον εαυτό τους στην προφορική και γραπτή επικοινωνία, αν και το επίπεδο κατανόησής τους είναι στο ίδιο επίπεδο με τους συνομηλίκους.Αυτό είναι ένα παράδειγμα αναπτυξιακής καθυστέρησης και τα συμπτώματα μπορούν να αρχίσουν να εμφανίζονται περίπου δύο ετών, όταν η ικανότητα ενός παιδιού να εκφράσει τον εαυτό του θα αρχίσει να υστερεί πίσω από τα παιδιά της ίδιας ηλικίας.Υπάρχουν διαθέσιμες θεραπείες για αυτή την κατάσταση, καθώς και τεχνικές αντιμετώπισης που μπορούν να χρησιμοποιήσουν οι ασθενείς και τα καταλύματα που είναι διαθέσιμα για εκπαιδευτικούς και άλλους ανθρώπους που μπορούν να αλληλεπιδρούν με τον ασθενή.

Σε περιπτώσεις εκφραστικής γλωσσικής διαταραχής, ένας ασθενής έχει πρόβλημα να επικοινωνήσει προφορικά.Πολλοί έχουν ζητήματα ανάκτησης λέξεων και μπορεί να έχουν διαταραχές μνήμης ειδικά για την απόκτηση λεξιλογίου, όπου δεν μπορούν να μάθουν λέξεις ή να δυσκολεύονται να μάθουν για τις διαφορετικές έννοιες των λέξεων.Οι ασθενείς μπορεί να δυσκολεύονται να διατυπώσουν τον εαυτό τους, ειδικά όταν προσπαθούν να εκφράσουν πολύπλοκες σκέψεις ή συναισθήματα.Αυτή η συγκεκριμένη γλωσσική εξασθένηση δεν παρεμβαίνει στην ικανότητα κατανόησης της γλώσσας.Οι ασθενείς μπορούν να κατανοήσουν άπταιστα γραπτή και ομιλούμενη επικοινωνία.

Το πρώτο σημάδι μιας εκφραστικής γλωσσικής διαταραχής είναι συχνά ότι ένα παιδί είναι ασυνήθιστα ήσυχο.Στην τάξη, αυτοί οι μαθητές δεν μιλούν και μπορεί να έχουν δυσκολία να απαντήσουν όταν καλούνται να απαντήσουν σε ερωτήσεις.Στο σπίτι, αντί να μπερδεύουν και να αντανακλούν λόγια, τα παιδιά παραμένουν πιο προς τα μέσα.Το παιδί θα κατανοήσει με σαφήνεια τις επικοινωνίες, αλλά δεν μπορεί να ανταποκριθεί σε είδος.Εάν ένα παιδί καλείται να κάνει κάτι σαν να ονομάζει τρόφιμα, μπορεί να διστάσει ή να μην είναι σε θέση να το πράξει.

Τα καταλύματα για εκφραστική γλωσσική διαταραχή μπορούν να περιλαμβάνουν τη χρήση εργαλείων όπως τα πίνακες επικοινωνίας και άλλα μη λεκτικά μέσα έκφρασης.Ένα παιδί μπορεί να είναι σε θέση να επικοινωνήσει μέσω σχεδίασης, χορού ή δείχνοντας εικονογραφημένες έννοιες σε πολύ νεαρή ηλικία.Η υπομονή εκ μέρους των ανθρώπων γύρω από τον ασθενή είναι επίσης χρήσιμη, για να μειώσει την πίεση όταν του ζητείται να μιλήσει.Οι εκπαιδευτές μπορεί να θέλουν να εξετάσουν την προειδοποίηση των μαθητών μπροστά από το χρόνο, όπως πριν από την τάξη, σχετικά με τις ερωτήσεις που μπορούν να ζητήσουν, οπότε ο μαθητής έχει χρόνο να σκεφτεί και να διατυπώσει μια απάντηση.

Ο παθολόγος της γλώσσας της ομιλίας μπορεί να αξιολογήσει ένα παιδί με εκφραστική γλωσσική διαταραχήκαι καθορίστε το καταλληλότερο σχέδιο θεραπείας.Είναι δυνατόν να αναπτυχθούν δεξιότητες επικοινωνίας, χρησιμοποιώντας μη λεκτικά μέσα επικοινωνίας, ενώ ταυτόχρονα συνεργάζονται με τον ασθενή σε λεκτική έκφραση.Οι ασθενείς συνήθως έχουν την εργασία που πρέπει να εργαστούν και χρειάζονται υποστήριξη από φίλους και οικογένειες καθώς αρχίζουν να αναπτύσσουν εκφραστικές γλωσσικές δεξιότητες.Είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι αυτοί οι ασθενείς κατανοούν τα πάντα που λέγονται σε ή για αυτά και η έλλειψη ικανότητάς τους να επικοινωνούν προφορικά δεν σημαίνει ότι υστερούν σε άλλες αναπτυξιακές περιοχές.