Ano ang mga palatandaan ng nagpapahayag na karamdaman sa wika?

Ang mga pasyente na may nagpapahayag na karamdaman sa wika ay maaaring magkaroon ng problema sa pagbuo ng mga kumplikadong pangungusap, pagbibigay ng mga bagay sa paligid nila, at pagpapahayag ng kanilang sarili sa pasalitang at nakasulat na komunikasyon, bagaman ang kanilang antas ng pag -unawa ay naaayon sa mga kapantay.Ito ay isang halimbawa ng isang pagkaantala sa pag -unlad, at ang mga sintomas ay maaaring magsimulang lumitaw sa paligid ng dalawang taong gulang, kapag ang isang kakayahang bata na ipahayag ang kanyang sarili ay magsisimulang mawala sa likod ng mga bata ng parehong edad.Mayroong mga paggamot na magagamit para sa kondisyong ito, pati na rin ang mga diskarte sa pagkaya na maaaring magamit ng mga pasyente, at mga accommodation na magagamit para sa mga guro at iba pang mga tao na maaaring makipag -ugnay sa pasyente.

Sa mga kaso ng nagpapahayag na karamdaman sa wika, ang isang pasyente ay may problema sa pakikipag -usap nang pasalita.Marami ang may mga isyu sa pagkuha ng salita at maaaring magkaroon ng mga kapansanan sa memorya na tiyak sa pagkuha ng bokabularyo, kung saan hindi nila matutunan ang mga salita o nahihirapan sa pag -aaral tungkol sa iba't ibang kahulugan ng mga salita.Ang mga pasyente ay maaaring nahihirapan sa pagpapahayag ng kanilang sarili, lalo na kapag sinusubukan na ipahayag ang mga kumplikadong pag -iisip o damdamin.Ang tiyak na kapansanan sa wika ay hindi makagambala sa kakayahang maunawaan ang wika;Ang mga pasyente ay maaaring maunawaan ang nakasulat at sinasalita na komunikasyon nang matatas.

Ang unang tanda ng isang nagpapahayag na karamdaman sa wika ay madalas na ang isang bata ay hindi pangkaraniwang tahimik.Sa silid -aralan, ang mga mag -aaral ay hindi nagsasalita at maaaring nahihirapan na tumugon kapag tinawag upang sagutin ang mga katanungan.Sa bahay, sa halip na mag -babbling at sumasalamin sa mga salita, ang mga bata ay nananatiling mas nakatuon sa loob.Malinaw na maiintindihan ng bata ang mga komunikasyon, ngunit hindi maaaring tumugon sa mabait.Kung ang isang bata ay hinilingang gumawa ng isang bagay tulad ng pagbibigay ng mga pagkain, maaaring mag-atubiling o hindi niya magawa.Ang isang bata ay maaaring makipag -usap sa pamamagitan ng pagguhit, pagsayaw, o pagturo sa mga guhit na konsepto sa murang edad.Ang pasensya sa bahagi ng mga tao sa paligid ng pasyente ay kapaki -pakinabang din, upang mabawasan ang presyon kapag hiniling siyang magsalita.Maaaring nais ng mga tagapagturo na isaalang-alang ang mga mag-aaral ng babala nang mas maaga, tulad ng bago ang klase, tungkol sa mga katanungan na maaaring itanong nila, kaya ang mag-aaral ay may oras na mag-isip at magbalangkas ng isang tugon.at matukoy ang pinaka -angkop na plano sa paggamot.Posible na bumuo ng mga kasanayan sa komunikasyon ng augmentative, gamit ang nonverbal na paraan ng komunikasyon, habang nagtatrabaho din sa pasyente sa pagpapahayag ng pandiwang.Ang mga pasyente ay karaniwang may araling -bahay na kailangan nilang magtrabaho, at nangangailangan ng suporta mula sa mga kaibigan at pamilya habang nagsisimula silang bumuo ng mga nagpapahayag na kasanayan sa wika.Mahalagang tandaan na ang mga nasabing pasyente ay nauunawaan ang lahat na sinabi sa o tungkol sa kanila, at ang kanilang kakulangan ng kakayahang makipag -usap nang pasalita ay hindi nangangahulugang nahuli sila sa iba pang mga lugar ng pag -unlad.