Quản lý thay đổi trong giáo dục là gì?

Quản lý thay đổi trong giáo dục thường đề cập đến không chỉ quá trình thực hiện các thay đổi trong giáo dục, mà cụ thể là cách những thay đổi đó sẽ có hiệu lực và được quản lý.Mặc dù điều này có thể đề cập đến nhiều điều khác nhau, và có thể sẽ tiếp tục có nghĩa là những điều khác nhau khi thay đổi giáo dục trong tương lai, nhưng nó thường đề cập đến những thay đổi hoặc thay đổi công nghệ trong thực tiễn giảng dạy.Những thay đổi này thường không thể xảy ra qua đêm, và do đó, một số hướng thường phải được thiết lập để tạo điều kiện cho sự thay đổi này và đảm bảo nó xảy ra theo cách suôn sẻ nhất có thể.Quản lý thay đổi trong giáo dục mô tả nỗ lực này để đảm bảo rằng khi thay đổi xảy ra, nó không phá vỡ quá trình giáo dục cho học sinh hoặc giáo viên. Một trong những cách dễ nhất để hiểu quản lý thay đổi trong giáo dục là trước tiên coi quản lý thay đổi là một khái niệm.Nói chung, quản lý thay đổi là quá trình giám sát bất kỳ thay đổi lớn nào trong một hệ thống để đảm bảo quá trình xảy ra dễ dàng và nhanh chóng nhất có thể.Điều này có thể bao gồm quản lý nguồn nhân lực để đảm bảo mọi người hiểu cách thay đổi xảy ra, thiết lập cách thay đổi sẽ xảy ra và tạo ra các tiêu chí để đánh giá sự thay đổi và cuối cùng đưa các khái niệm này vào thực tiễn.Như một thuật ngữ, nó thường có thể đề cập đến bất kỳ quá trình thay đổi.Quản lý thay đổi trong giáo dục chỉ đơn giản là đề cập đến quá trình này vì nó áp dụng cho bất kỳ hệ thống giáo dục nào. Trong giáo dục công cộng, quản lý thay đổi thường đề cập đến việc thực hiện và đánh giá các chính sách thay đổi được thiết lập bởi chính phủ hoặc các tổ chức giáo dục giám sát khác.Chương trình không có đứa trẻ nào bị bỏ lại (NCLB) được thành lập ở Mỹ vào những năm đầu của thế kỷ 21 là một quá trình trong đó loại công việc này có thể được nhìn thấy.Quản lý thay đổi thích hợp là cần thiết để đảm bảo rằng giáo viên và nhân viên có thể hiểu đúng về những thay đổi được thực hiện bởi NCLB và thực hiện những thay đổi đó.Bằng cách sử dụng quản lý thay đổi trong giáo dục, quá trình này đã có thể xảy ra khá suôn sẻ và các phương pháp khác nhau để phân tích những thay đổi này đã được đưa ra để đánh giá sau đó các thay đổi. Quản lý thay đổi trong giáo dục cũng có thể được sử dụng cho giáo dục đại học,và thường xử lý các thay đổi trong công nghệ hoặc phương pháp giảng dạy.Ví dụ, nếu một trường đại học hoặc đại học tập trung nhiều hơn vào việc học điện tử và loại bỏ hầu hết các lớp học của nó, thì quá trình này sẽ cần phải được quản lý đúng cách.Điều này sẽ không chỉ bao gồm việc thực hiện thực tế các thay đổi như vậy, mà đảm bảo rằng giáo viên hiểu cách làm việc trong hệ thống thay đổi và giúp học sinh học hỏi với sự hỗ trợ của công nghệ mới.Quản lý thay đổi tương tự có thể sẽ là cần thiết nếu một trường đại học quyết định khuyến khích giáo viên trở nên thụ động hơn trong giáo dục và phục vụ chủ yếu như là người hỗ trợ, thay vì một phương pháp truyền thống đã được sử dụng tại trường.